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社交焦虑障碍患者认知特征及其与父母教养方式关系 　　【摘要】 目的 探讨教养方式对社交焦虑症（SAD）病人的认知的影响，为临床干 预提供指导。方法 用惧怕否定评价量表(FNE)、社交苦恼与回避量表(SAD) 和父母教养方式评价量表(EMBU)对40例SAD组和42例正常对照(NC)组进行评估。结果SAD患者的FNE分数和SAD分数 (分别为114.2±14.1；22.4±4.9)显著高于NC组(分别为82.7±16.1；8.1±4.7)。SAD患者 父母教养方式的情感温暖、理解因子分明显低于NC组， 惩罚、拒绝和过度保护因子分明显 高于NC组。结论 SAD患者组FNE分与SAD分显著正相关，FEN分与EMBU的各因 子分数显著相关。 　　【关键词】 社交焦虑症；认知；父母教养方式 　　 　　The Relationship between the Cognition Character and the Parental Rearing Patter n in Social Anxiety Disorder. Yao Ye, Yu Jing, Chen Baoping. The SeventhPeoples Hospital of Dalian, Dalian 116023, P.R.China 　　【Abstract】 Objective To study the relationship between the recogniti on character and the parental rearing pattern in Social anxiety disorder. Methods To su rvey the difference between the normal control (NC) and the significant group wi th FNE, SAD and EMBU. Results The Social anxiety disorder patie nts FNE and SADis obviously higher than the NCs. The warm emotion factor and apprehension fac tor of the Social anxiety disorder patients are typically lower than the ones ofNC. On the contrary, the punishment, rejection and overprotection factors are h igher. Conclusion The FNE and the SAD in Social anxiety disorde r patients is si gnificant direct correlation. The FNE and EMBU in Social anxiety disorder patien ts is significant correlation. 　　【Key words】 Social anxiety disorder; Cognition; Parental rearing 　　 　　社交焦虑障碍(social anxicty disorder，SAD)是近年来精神医学界和临床心理学界研究的 热点，而且患病率比较高，据美国1993年的调查，年患病率达2.6%～7.9%，终身患病率达3. 8%～14.4%，已经成为继抑郁症、酒精依赖后第3种常见的精神障碍，应足够引起重视。据国 内外的多项研究[1,2]，SAD的病人具有特征性的认知模式，如负性的自我评价， 负性思维等，这些因素与病人的社交场合焦虑及回避行为有密切的关系。本研究旨在探讨社 交焦虑症病人的认知模式及其与家庭教养方式的关系。 　　 　　1 对象与方法 　　 　　1.1 对象 社交恐怖症组(SAD组)40例均系我院2004年l月～2006年6月门诊及住院社交恐怖 症患者(诊断均符合CCMD-Ⅲ关于社交恐怖症之诊断标准)。Hamilton焦虑量表(HAMA)分14分 ，Hamilton抑郁量表(HAND)分0.05) 。 　　1.2 方法 　　1.2.1 入组时两组受试者按要求填写惧怕否定评价量表(FNE)[3]、社交回避及苦 恼量表(SAD)[4]和父母教养方式评价量表(EMBU)[5]。FNE量表由Watson和 Friend编制于1969年的自评 量表，有30项条目评估社交恐惧，特别评估对来自于他人的负性评价的恐惧。FNE的评分采 用是一否评分制，以无社交焦虑的常模对照获社交焦虑的总分，高分表明被试害怕失去社会 的