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这不是一个游戏,而是一生付出 　　陈 ? 小档案 　　北京电影学院教授，硕士研究生导师，表演学院院长。1982年毕业于北京电影学院表演系本科。1984年任教以来，先后给本科班、专修班开设课程：《表演艺术》《表演艺术语言》。 　　 　　艺考不是帅哥美女选秀 　　影视圈：表演学院今年仍是按常规的三试来进行吗？具体是如何操作的？ 　　陈?：初试我们是朗诵和表演。这两项是对你作为演员最基本的一个了解。通过朗诵，了解语言的基本表现能力。表演，是看你在舞台上有没有表现力和想象力。第三，看形象，你是否具有培养潜质。二试声乐、形体，表演，难度系数也相对提高。到了三试，基本上是一个简单的、初级的表演课。老师给你出题你来做，是对你综合素质的一个界定。 　　考试过程中，每个考场都会配备具有讲师、副教授、教授职称的主考官。由多个老师“背靠背”互不干扰地打分，再由考务人员当场收集进行综合，取其平均值，对分数差距过大的，还将进行特别的分析评审，根据实际情况来判断是否有效、是否重新判定。对分数差距过大的，还将由主要负责考试的第一主考官另行组织人员进行特别的分析评审，从而做到每一项评判都有规可循、有据可查。进入三试，会有摄影机进入考场，对考生进行全程录像，这样既能考察考生是否具有镜头感，又便于回顾查询。 　　影视圈：北电最看重考生哪方面的素质？外形条件不是太好的学生是否有机会？ 　　陈?：很多人以为学表演的就应该是帅哥靓女，其实我不这么认为。从电影演员培养的范畴之内，我们对形象的选择是从电影制作方面考虑的。因为电影表现的是生活，生活当中什么人都有，这是其一。其二，每个家长都觉得自己的孩子是最漂亮的，那这漂亮有标准吗？我们在形象类型确定的基础之上，更重视的是学生自身的素质，他所表现的艺术素质和他的人文素质，这是我们最看重的东西。 　　影视圈：在课程设计上，除表演外，还有其他的安排吗？ 　　陈?：表演学院开设了电影编剧课程、导演课程，摄影课程等等，这些是让学生做一个全面的了解，实际上是在提升他们电影表演艺术创作的能力，这是第一目的??从电影表演创作特性的角度来说，能让学生更加深刻的领会电影表演创作的特性。第二目的是说他在从事电影工作以后，对人物的刻画能够提升到更新的层面上去。第三，如果说他在演员的道路上走得比较艰难了，或者自己希望转型了，我们能够给他提供更多的一种创作和生存方式。 　　 　　要经得起名利的考验 　　影视圈：现在有很多考生从小就进行各种艺术培养，而那些没有经过培养的学生，他们是否有机会考上呢？ 　　王劲松：我们会考虑到考生原本的自然条件和素质，考官也未必追求表演完美的效果，而是通过各种考题来发掘考生独特的个性和内在素质。有些同学没有从小受过艺术训练，他可能是一张白纸，但是这张白纸一定要表现出他卓越的素质。可能艺术开发较早的孩子表演经验比较丰富，在竞争当中确实会占一些优势，但我们每年都有一些没受过训练的黑马冲出来，这需要很强的天赋条件和好的心理素质。 　　影视圈：从近几年的招生人数看，2009年是75人，2010年共80人，今年只有30人，为什么会有这样的数据变化？ 　　王劲松：今年招收一个本科班，原因很简单，就是表演教学要符合它的科学规律，我们要有一个严格的师生比，就是多少个老师有多少个学生，这样老师才有精力能把学生带的更好。目前教室配备刚好应该有一个班的空档，这个空间能够提供一个本科班的正常教学，同时又有一套教师的团队正好可以满足于这一个班的教学，如果再多招一个班的话，质量可能就会有问题，起码我们的表演楼就无法容纳这些学生。所以，招一个班也是很正常的情况。 　　影视圈：演员是一个被动的职业，在教学上能通过一些手段调整，让这一专业的学生变被动为主动吗？ 　　王劲松：就表演而言是比较被动，它等待着导演挑选，等待有好的作品给他创造机会。所以说，戏好不如命好。面对这样的问题和压力，要求学生一专多能，进了表演专业以后就要学一些相关的比如导演、摄影这些基本的一些常识。 　　目前看来这种效果很好，我去年参加了张艺谋导演的《山楂树之恋》的拍摄，张艺谋导演见到我时第一句话就说“看看，都是你的学生”。我看到场记、统筹、副导演等都是我们表演系的学生。他们说通过做幕后工作了解了电影制作的规律，更知道怎么样表演服务于镜头的拍摄，服务于导演的画面构成。所以说，一个了解电影制作规律的、了解台前幕后的演员，是中国电影未来最有力的也是最有发展前途的演员。 　　影视圈：给即将艺考的学生一些建议吧？ 　　陈?：我们的招生绝不是专门挑选帅哥、美女的“选秀”，也不是挑选演员的“摄制组”。考试只是为了发现孩子们的表演天赋、潜质，并同时具备培养成为高级电影表演艺术人才的测试过程。考试的时候要拿出自己的智慧、精力和勇气，好发好展现自己。 　　王劲