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提高高中语文教学有效性探索研究 　　摘要：随着新课程改革的进一步实施，语文老师要不断地改进教学，才能更好地促进教学。在高中语文教学中，根据教学实践，通过实践摸索，提出了高中语文教学的几点方法和建议。 　　关键词：高中语文；教学；研究 　　在高中语文教学中，教师如何有效地实施新课程标准，提高教学有效性，成为老师们面临的一个核心问题。本文以新课程理念为依据，结合高中语文教学实际，下面谈几点看法。 　　一、灵活运用语文教材，提高学生的语文素养 　　语文教材是高中语文课堂教学的主要依据，也是提高学生语文素养的重要途径，教师在课堂教学中应结合新课标的要求，灵活运用语文教材，大胆实践，增强对教材的驾驭能力，不断提高自身教学水平。高中语文的新教材选用了很多优美的文章，其中有不少还包含辩证思维的相关内容。教师要利用丰富的教材资源引导学生仔细品味文章中关于辩证关系的内容，深入挖掘出其理论的本质，改变看待事物的角度，结合自己的生活实际，谈谈对矛盾统一对立思想的看法和体会。这样不仅能够活跃课堂气氛，而且能够培养和提高学生的辩证思维能力。教师对教学内容的灵活处理和运用可以让学生享受思考的乐趣，创新的乐趣，并在不断思考和探索的过程中提高自身的文学素养。 　　二、课堂导入要注重激发学生的学习兴趣 　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”让?皮亚杰也说过：“所有智力方面的工作者都要依赖兴趣。”可