五苏数下周周卷.docVIP

第五周测试卷 分数的意义 真分数和假分数 求一个数是另一个数的几分之几 一、填空。 1. 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做（ ），表示其中（ ）的数，叫做分数单位。 2、读作（ ），表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。 3、2个是 14个是 1里面有（ ）个 里面有（ ）个 4．李阿姨每天工作8小时，她的工作时间占全天的。 5．六（2）班喜欢数学的人数占全班人数的，把（　　）看作单位“1”，平均分成（　　）份，喜欢数学的人有这样的（　　）份。 6．一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的，每人分得的巧克力是这盒巧克力的。 7、一块布长5米，正好可以做6条同样大小的裤子，每条裤子用这块布的，每条裤子用布米。 8、在中，a非0是自然数。当a（　　）时，是真分数；当a（　　） 时，是假分数；当a（ ）　时，能化成整数。 二、明辨是非。（对的打“√”，错的打“×”） 1、把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 （ ） 2．已知是假分数，是真分数，则一定是9。 （ ） 3、真分数一定不大于1。 （ ） 4、五（1）班中，男生人数是女生人数的，那么女生人数是男生人数的。 ( ) 5．把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的。 （ ） 三、选择正确答案的序号填在括号内。 1、把12枝铅笔平均分给2个同学，每人分得铅笔总数的（ ）。 A、6 B、 C、 2、把米平均分成5份，一份是全长的（ ）。 A、 米 B、 米 C、 3.学校舞蹈队的人数占五年级总人数的，把（ ）看做单位“1”。 A.舞蹈队的人数 B.五年级的人数 C.舞蹈队和五年级的人数 4、一个长方形的长10厘米，宽3厘米。长是宽的（ ）。 A、 B、 C、 5、要使是真分数，是假分数，a应该是（ ）。 A．1 B．8 C．9 D．10 四、操作题。 1、用直线上的点表示下面各数。 2、用分数表示下面图形的阴影部分。 3、用阴影表示下面的分数。 4.小猫钓鱼。（连一连） 五、有问题，我来答。 1.说出下面每个分数表示的意义。 （1）幼儿园大班5周岁的儿童占全班人数的； （2）刘大伯家黄瓜的种植面积是蔬菜面积的。 2.“村村通”政策给农民带来了实惠，一村级公路计划12天修完，平均每天修几分之几？5天修完几分之几？ 3.线段x的长是线段y的长的几分之几？它是一个什么分数？分数单位是多少？这个分数比1大还是小？ 4. 看图回答问题。 （1）月季花的株数是串红的几分之几？ （2）串红的株数是月季花的几分之几？ 第六周测试卷 分数与除法的关系 把假分数化成整数或带分数 分数与小数的互化 整理与复习 一、将正确选项的序号填在括号里。 1.把一个分数化成小数，就是用分母（ ）分子。 A.除以 B.除 C.减去 2.4读作（　 　 ）。 Ａ．二又七分之四　 　 Ｂ．四又七分之二　 　 C.七又四分之二 3.当一个分数的分子大于分母时，这个分数就能化成（ ）。 A.整数 B.带分数 C.整数或带分数 4.铅笔的支数是钢笔的，是把（ ）看做单位“1”。 A.铅笔的支数 B.钢笔的支数 C.铅笔和钢笔的总支数 5、在=C中，不能为0的是（ ）。 A．A B．B C．C 二、填空补白。 1、9个是（ ），6个是（ ），（ ）个。 2、 =（ ）÷（ ） （ ）÷12= 3． 19分= 时 17时= 日 261米= 千米 9分米= 米 31厘米= 米 43千克= 吨 4、分母是9的所有最简真分数有（ ）个，分子是9的所有最简假分数有（ ）个。 5．一盒月饼共有6个，平均分给5个同学。每个月饼是这盒月饼的，每人分得的月饼是这盒月饼的。 6.军军家养了5只鸡，8只鸭，鸡的只数是鸭只数的，鸭的只数是鸡的。 7、从A地到B地，走