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试析涌现理论及其在词汇习得中应用 　　摘 要：涌现论，作为一种新的认知理论视角，弥补了传统先验论与经验论存在的不足，强调机体和环境间的互动，认为相对简单的学习机制和大量复杂的语言环境相接触，促使了复杂的语言表达自然发生。此理论为语言习得的研究拓宽了思路，提供了更多的研究范围。简单介绍了涌现论的基本内容，探讨了涌现论与语言习得尤其是词汇习得研究相结合的问题。从词汇层面对学习者习得过程中涌现的特征进行了揭示，并为二语词汇教学提出了一些建议。 　　关键词：涌现论；语言习得；词汇习得；词汇教学 　　中图分类号：H313文献标识码：A文章编号：1672－1101(2011)03－0049－04 　　20世纪末，新科学的发展带来了新的理念，认知科学领域也出现了一些具有突破性的新理论和新理念，涌现论(emergentism)，就是近年来兴起的一种认知方法。该理论强调有机体和环境之间的相互作用，否认预先确定的、特定领域的功能或能力的存在，现已成为各学科门类的连接点和新的学术增长点。以涌现论的观点研究和解决语言进化和习得问题，可为学习者在语言学习，尤其是二语学习方面提供更新、更全面的预测，为分析、探索和从事二语习得理论研究提供了新的视角和方法。 　　 一、涌现理论概述 　　 在客观世界的各个领域，特别是生命、社会、思维领域，普遍存在着这样一类现象：诸多部分一旦按照某种方式构成系统，就会