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信息技术教学中几点思考 　　中图分类号：R857.3 文献标识码：A 文章编号： 　　 21世纪是科学技术和民族素质竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。教育的每次大变革和发展都离不开科学技术，科学技术是第一生产力，也是教育发展的重要推动力。作为20世纪人类科学技术最伟大的成果――计算机已被引入教育教学过程中，并逐步成为现代教育的技术基础。我们理应高度关注以计算机为核心的信息技术教育。在多年从事信息技术教学、及调研过程中，发现其在不断发展的同时仍然存在一些问题，下面我就谈一下自己的几点思考。 　　 一、充分认识信息技术对素质教育的作用，重视学生能力的培养 　　 近年来信息技术课已列入必修课的范畴，并且我省开始对信息技术进行会考，学校领导、教师对信息技术课的重视程度也有了一定的提高，但我觉得这种重视程度的提高仅仅是为了应付考试，那未免有些本末到置。 　　 信息技术是一门具有强操作性和实用性的学科，学生上机通过手、眼、脑并用而形成强烈的专注，使大脑皮层产生高度的兴奋点，将所学知识高效内化。在计算机语言学习中，学生通过上机体会各种指令的功能、分析程序运行过程、及时验证与反馈运行结果，都容易使学生产生一种成就感，更大地激发学生的求知欲望，进一步培养出勇于进取、独立探索的能力。理论与实践相结合的信息技术教育让人在应试教育的重重壁垒中看到了素质教育的霞光，也让严重脱离现实基础教育找