实用类文本阅读.（人物传记） 探究题切入角度及答题技巧.pptVIP

探究题特征 1、题型的主观性。 2、问题的启发性。 3、问题的开放性。 4、答案的拓展性与个性化。 5、答案的多元化性与综合性。 6、答案的论述性。 7、评价的灵活性。 问题的灵活性和答案的不唯一性 教学目标 一、从作者、出题人的角度思考，知道考 什么 苹果公司网站发布的消息说：“苹果失去了一位富有远见和创造力的天才，世界失去了一个不可思议之人。 史蒂夫·乔布斯 简介 1955年2月24日，乔布斯生于美国旧金山。 1972年毕业于加利福尼亚州洛斯阿图斯的Homestead高中，后入读俄勒冈州波特兰的里德学院，六个月后退学。 1976年，他和好友卖掉了自己的小汽车和计算机，筹集了奠基伟业的1300美元，成立了自己的小公司。 1980年，他的公司股票上市，他成了亿万富翁。 1985年，乔布斯获得了由里根总统授予的国家级技术勋章。 1985年，乔布斯在苹果高层权力斗争中离开苹果，1986年成立了NeXT公司，瞄准专业市场。 1996年，苹果公司的亏损高达10亿美元， 1997年，苹果收购NeXT，乔布斯回到苹果接任首席执行官（CEO)。于危难之际拯救了公司，并再创辉煌。 1997年，成为《时代周刊》的封面人物；同年被评为最成功的管理者，是声名显赫的“计算机狂人”。 2007年，史蒂夫·乔布斯被《财富》杂志评为了年度最伟大商人。 2009年，被财富杂志评选为这十年美国最佳CEO，同年当选《时代周刊》年度风云人物之一。 2003年10月，乔布斯被查出患胰腺癌。医生告诉他将最多活六个月。 2011年，乔布斯辞去CEO一职。 2011年10月5日逝世，终年56岁。。 考点解读 能力层级 F （1）从不同的角度和层面发掘文本的人生价值和时代精神。 （2）探讨作者的写作背景和写作意图。 （3）探究文本中某些问题，提出自己的见解 。 传记探究 人生价值： 一个人的活动符合社会发展的客观规律，对社会、他人做出了贡献，促进了历史的发展。 传记探究 实现人生价值中对社会产生影响的品质： 自立自强 乐观 责任感 追求 坚韧 信念 尊严 质朴 虚心 民族气节 爱岗敬业 淡泊名利 无私奉献 回馈社会 …… 传记探究 实现人生价值中对社会产生影响的品质： 无私奉献： 唐山十三农民 丛飞 郭明义 李丽 白芳礼 老师为我们的学习成绩无私奉献，环卫工人为我们城市的整洁无私奉献，父母为我们的健康成长无私奉献...... 传记探究 实现人生价值中对社会产生影响的品质： 责任： 洪战辉，在家庭屡遭变故的情况下 ，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大，体现了勇于担当的责任感。 我国“两弹一星” 作出突出贡献的科学家钱学森、邓稼先、钱三强等，在他们身上体现，振兴民族的强烈责任感 美国总统奥巴马也说：这是个负责任的年代，我们不是逃避责任，而是要拥抱责任。 高考题回顾 2010高考语文试题新课标卷（陕西卷、宁夏、吉林） （4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久”。请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8分） 高考题回顾 二、2010辽宁卷《黄遵宪的外交活动》 4、黄遵宪认为，在当时的形式下，外交谈判应该坚持“诚恳”“坚贞”“含忍”三项原则。请选择一项，并结合全文，谈谈你的看法。 高考题回顾 2011年高考新课标卷《下笔不觉师造化》 四、尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（8分） 教学目标 二、从出题人、阅卷人的角度思考，学会怎么答 《“失败英雄”梁从诫》168 55页 “梁先生说，如果说我从祖父和父母身上继承了点什么的话，那就是信念：一个人要有社会责任感。”请你从“继承”“信念”“责任感”三方面任选一个，结合全文，谈谈你的看法。 《精神贵族钱钟书》168 15页 4、文章结尾，钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”请结合全文，联系现实，探究名家与金钱的关系 答：名家也要养家糊口，但不能把发财当作做学问的目的；当今商业化社会，一味追求财富的名家很多，他们应该学习钱钟书的精工细作精神，向社会奉献高质量的文化成果；一些出了名到处走穴挣钱的人，应该多学学钱钟书坚守文化阵地、潜心研究学问的高尚品格；名家当如钱钟书不迷信金钱，超越金钱，把知识看作是自己最大的财富。 《“失败英雄”