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【教案】岗位分析培训教材(104页)_图文 漫画类图文转换教案 【教案】岗位分析培训教材(104Www.CSpeNgbO.com 蓬勃范文网:【教案】岗位分析培训教材(104页)_图文 漫画类图文转换教案)页) 【教案】岗位分析培训教材(104页)_图文 漫画类图文转换教案 漫画类图文转换教案_高三语文_语文_高中教育_教育专区 漫画类图文转换教案_高三语文_语文_高中教育_教育专区。漫画类图文转换教案 一 学习目标： 1、了解漫画类图文转换的命题规律 2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 二、 教学重点: 初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 三、 教学手段与方法：讲练结合 四 漫画类图文转换教案 一 学习目标： 1、了解漫画类图文转换的命题规律 2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 二、 教学重点: 初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 三、 教学手段与方法：讲练结合 四 、教学过程： 一、导入 1、图文转换 这类题表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了句式变换、 仿写、续写、压缩语段等多种题型，说到底是在考查考生综合的语言表达运用能 力。 正因为它很好地体现了语文新课标的精神， 所以成为近年来高考题中的新宠, 要引起我们的重视。 考点阐释：2010 年低碳生活漫画 2011 年铁路公路民航客运情况两对比图 2012 年画鱼充饥图写题诗或培文解说画面 2、图文转换题类型 1、漫画类 2、图表类 3、图标类 3、教学目的 二、了解漫画 1、什么是漫画 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。 画家从政治事件和生活现象中 取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批 评或歌颂某些人和事。 2、漫画的构成：主题、注释、标题和寓意 显性部分和隐性部分 主体：是画面各因素的构成情况。 标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 （可以没有） 注释：是对画面情景的提示与注解。 （可以没有) 3、命题形式 描述（说明）画面 揭示寓意 拟写标题 4、解题思路：“四看一联系” 三、画面描述题 1、例题 例题 1：请说明下面漫画的画面内容，40 字左右 【描述】这幅名为《砍》的漫画， 画面中全是树桩 ，一个没有脑袋的人 正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。 例题 2、 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画 【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装 笔挺，眉飞色舞地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字； 后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四 个字 2、解题要领：仔细观察整体画面（描述要全面） 仔细观察画面上的背景与人物(主体)，人物的服饰、动作、表情，标题以及 其他文字信息等。 客观描述画面（说明性的文字） 描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明， 不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西 注意说明的顺序 在整体上要做到“总——分——总”，即起笔一句点明介绍对象，然后 依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下）。 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）——动作——神态”这样的顺 序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 3、练习巩固 请描述下面漫画的画面内容 图画分为上下两半： 上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的 一只眼睛上还架着一部望远镜， 它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画 的是前三只小狗掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、 手拄拐杖的盲小狗和它 绕过地窖的脚印 四、揭示寓意 1、例题讲解 例 1、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意 【寓意】漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不 能同步的现象 （或收入高了， 生活富了， 但其道德标准还停留在比较低的水平上） 。 例 2 仔细阅读这幅漫画，揭示漫画寓意。 这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝。下面的小树一棵 细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象征手法，所以答题难度较大。 要通过大树与小树之间的关系， 联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式问 题。而这正是解答问题的关键。 寓意：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今 社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。 2、如何抓住漫画的寓意主体是谁？（因为“他” 或“他们” 才是讽刺或颂 扬的对象） 、干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么） 、这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主） 、为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意） 3、解题指导 .细看画面构成，明确画面指向。 .找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题） .联系现实，运用联想