直线及圆的位置关系题型很全.ppt

直线与圆的位置关系 返回 结束 下一页 例2:一圆与y轴相切，圆心在直线x-3y=0上，在y=x上截得弦长为 ，求此圆的方程。 直线与圆的位置关系 返回 结束 下一页 例2:一圆与y轴相切，圆心在直线x-3y=0上，在y=x上截得弦长为 ，求此圆的方程。 解：设该圆的方程是(x-3b)2+(y-b)2=9b2， 圆心(3b,b)到直线x-y=0的距离是 故所求圆的方程是(x-3)2+(y-1)2=9 或(x+3)2+(y+1)2=9。 r=|3b| 1.已知点P(x,y)是圆x2+y2=4上任意一点，求(1)2x+3 (2)(x-2)2+(y-3)2 (3)y/(x+4)的取值范围 2.已知一个圆C与y轴相切，圆心C在直线l1:x-3=0上，且 在直线l2:x-y=0上截得的弦长为 , 求圆C的方程 3.已知圆C: x2+(y+4)2=4，求在两坐标轴上截距相等的圆 的切线方程 4.已知点P是圆x2+y2=4上一动点，点Q(4,0),求线段PQ中点 的轨迹 5.直线l过点P(0,2)且被圆x2+y2=4截得弦长为2，求l的斜率 (1)证明：无论a为何实数，直线l与圆C恒相交 (2)试求直线l被圆C截得弦长的最大值 (1)证明：无论a为何实数，直线l与圆C恒相交 (2)试求直线l被圆C截得弦长的最大值 C(2,4) x y A B 0 d D 另解：（1）因为l：y=a(x-1)+4 过定点N（1，4） N与圆心C（2，4）相距为1 显然N在圆C内部，故直线l与圆C恒相交 （2）在y=ax+4-a中, a为斜率，当a=0时， l过圆心，弦AB的最大值为直径的长，等于6 C(2,4) x y A B 0 N 题型四、最长弦、最短弦问题 * * 练习 3、如果实数x,y满足(x-2)2+y2=3,试求 的最大值 x C(2、0) y 0 C 1.若实数x,y满足等式(x-2)2+y2=3，那么 的最大值 3.已知P(x,y)为圆x2+y2-6x-4y+12=0上的点 (1)求 的最小值 (2)求x2+y2的最大值与最小值 直线与圆部分练习题 1、从点P(x.3)向圆（x+2)2+(y+2)2=1作切线，则切线长度的最小值是（ ） A. 4 B. C.5 D. 5.5 2、M(3.0)是圆x2+y2-8x-2y+10=0内一点，则过点M最长的弦所在的直线方程是( ) A.x+y-3=0 B. 2x-y-6=0 C.x-y-3=0 D.2x+y-6=0 3、直线l: x sina+y cosa=1与圆x2+y2=1的关系是（ ） A.相交 B.相切 C. 相离 D.不能确定 4、设点P(3,2)是圆(x-2)2+(y-1)2=4内部一点，则以P为中点的弦所在的直线方程是________________________ B C B x+y-5=0 5、直线 x+y+a=0与 y= 有两个不同的交点，则a的取值范围是（ ） A. [1, ) B.[1, ] C.[ , -1] D ( , -1] D 6、一圆与y轴相切，圆心在直线x-3y=0上，且在直线y=x上截得的弦长为 ，求此圆方程。 答： (x-3)2+(y-1)2=9 或(x+3)2+(y+1)2=9 题型五、判断点的个数问题 解答 3 2 更多资源 练习1:已知圆 , 直线 l: y=x+b, 求b的取值范围,使 (1)圆上没有一个点到直线l的距离等于1 (2)圆上恰有一个点到直线l的距离等于1 (3)圆上恰有两个点到直线l的距离等于1 (4)圆上恰有三个点到直线l的距离等于1 (5)圆上恰有四个点到直线l的距离等于1 题型六、数形结合问题 7.若直线y=x+k与曲线 恰有一个公共点,则k的取值范围是__________________. 题型七、垂直问题 ， 4.已知圆C:x2+y2-2x+4y-4=0,问：是否存在斜率为1的直线 使l被圆C截得得弦AB为直径的圆过原点，若存在，写出 直线方程 * * * * O x y 一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西70km处，受影响的范围是半径长为30km的圆形区域．已知港口位于台风中心正