二年级第二单元《我是班级小主人》教案.docVIP

二年级上册第二单元《我是班级小主人》教学设计 昌岗中路小学陈建清 一、教学目标 1、了解班级文化，培养团结互助，热爱、关心集体的观念。 2、学习班规，并能自觉遵守，人人为集体争荣誉。 二、教学重难点 1、重点：学习班规 2、难点：为自己班级设计班旗和口号 三、教学准备 了解班级情况 四、教案过程 导入：同学们，今天我们上一节班会课，主题是：我是班级小主人（板书主题） （一）了解班级文化 导语：我们每天跟同学一起坐在教室里上课，体育课就会在操场上做游戏；中午，我们还一起在教室里吃饭，同学们就像一家人一样亲密无间，班级就像一个大家庭。同学之间友爱互助，共同进步，这就是班级文化。现在，我们就来了解一些班级的文化。打开书35页。 1、班级文化包括哪些方面？（学生看书讨论） 2、学生汇报：队名、班旗、班徽、口号、吉祥物、“全家福”相片…… 3、了解书中介绍的几个班徽代表的意义（简单了解） （二）学习班规 导语：一个国家有法规，一个家庭有家规。一个班级也要有班规。现在，我们就来学习班规。 1、指名学生每人朗读一条，不会的字老师指导。 2、学生分组讨论：哪几条自己能做到的？哪几条自己还没能做到的？ 3、学生汇报：哪几条自己还没能做到的？你打算今后怎样做呢？ 4、游戏：班规知多少 小结：同学们都有爱集体的心，但还不够，还要自觉遵守班规，努力为班级争荣誉。 （三）设计班级文化 导语：为了使我们班级