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第一章 Excel 电子表格 授课时间:总第1课时课题： 第一课初识电子表格 课型 ：新授课教学内容：电子表格的启动与组成教学目标?：(思想、知识、能力)1.了解什么叫MicrosoftExcel2.掌握如何启动Excel电子表格3.掌握Excel窗口的组成教学重、难点：Excel启动，Excel窗口的组成教法、学法讲演辅结合认知操作一. 复习提问1.怎样开机,关机?2.学校机房计算机如何登录入网?二.新1.Excel的自我介绍Excel的特长:进行数据处理，对处理结果进行分析,统计,排序等.2.启动Excel的方法a.单击“开始”按钮b.将鼠标指向“程序”c.单击二级菜单中的“MicrosoftExcel”3.电子表格的组成见图:工作薄工作表单元格活动单元格标题栏菜单栏工具条状态栏工作区行列标签编辑栏工作表标签工作表控制钮三.小结:1.启动电子表格的方法2.电子表格的窗口组成学生练习：一.开机二.登录入网三.启动Excel注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.四.对照图表熟悉Excel窗口的组成启发学生：怎样能使任一个单元格成为活动单元格？五.关机 教学后记：仍有少数同学不按要求进行开机关机操作 授课时间:总第3课时 课题： 第二课小小单元格 课型 ：新授课 教学内容：单元格中的基本操作 教学目标 ：(思想、知识、能力)1.掌握输入,修改,删除数据的方法2.掌握快速移动单元格的方法3.掌握快速复制单元格内容 教学重、难点：单元格的基本操作 教法方法：讲演结合 教学程序 认知操作 一. 复习提问1.如下图的单元格 怎样表示?2.在电子表格中选取如下区域:A1:B2,C3:C7,D2 二.新知今天我们来学习有关单元格中的基本操作:1.输入数据:用鼠标左键单击单元格,把它变为活动单元格,再输入数据;也可以在把它置为活动单元格后,在编辑栏中输入数据2.修改数据:选中,输入新数据,即删除原数据;也可在编辑栏中修改3.快速移动单元格:a.选定要移动的单元格区域b.把鼠标指针指向选中区域的边框上,变为箭头时,按下左键进行拖动,直到目标区域,再放开左键4.快速复制单元格:同上,移动时按住ctrl键……5.清除单元格内容:a.选定要清除的单元格区域b.编辑清除内容c.输入新内容 学生操作： 一.开机 二.启动电子表格 四.在各自的工作站机器上选取复习题2要求的单元格区域 五.按要求进行操作1.分别在单元格B2,C2输入数据89,96.2.将上述输入的数据89修改为103.3.将数据为96的单元格快速移动至单元格D34.将数据为103的单元格复制到单元格D45.清除以上数据为96的单元格的内容,并输入数据75. 六.关机 ★提醒学生注意安全关机 教学后记：部分学生不能迅速输入数据,影响到后面的操作. 授课时间:总第４课时 课题： 第三课我的工作簿 课型 ：新授课 教学内容：工作簿与工作表比较、保存工作簿 教学目标 ：(思想、知识、能力)一．理解工作簿与工作表含义及区别联系。二．掌握保存工作簿的名称、保存工作簿的方法。 教学重、难点：保存工作簿 教法、学法讲练结合 教学程序 认知操作 一． 复习提问 １． 怎样在单元格中输入数据？ ２．怎样清除单元格中的内容？ ３．怎样快速移动与复制单元格？ 二． 新授： １． 工作簿与工作表一个工作簿中可以包括多个工作表，并不是一个工作表对应一个Excel文件，而是一个工作簿对应一个Excel文件。 ２．保存工作簿☆工作簿名称：系统默认为Book1…名，可自命名。☆保存工作簿a.选择“文件”菜单中的“保存文件”命令，或单击工具栏中的“保存文件”按钮。b.第一次保存会出现“另存为”对话框。在其中设置要保存的工作簿所在的目录与文件名。以后再存盘就不会出现“另存为”对话框了。c.如果想存在另外的地方或是想改变名另存一份，则可选择“文件”菜单中的“另存为”命令。 三． 小结：保存工作簿的方法 学生练习： 一． 开机 二． 启动Excel电子表格，复习输入数据、清除内容、快速移动与复制单元格的操作。 四． 在任一工作表中进行如下操作：在A1、B1、C1、A2、B2、C2单元格中分别输入98、67、87、54、90、88。 五． 将刚才的工作簿保存在文件夹中，文件名为“数据表一” 六． 将“数据表”文件另入D:盘中,文件名为“数据表二” 七． 关闭Excel 八． 关闭计算机 教学后记：：学生对“保存目录” 较难理解。 授课时间:总第5课时 课题： ：第三课 我的工作簿 课型 ：：新授课 教学内容：建立工作簿、关闭工作簿 教学目标 ：(思想、知识、能力)一．掌握建立工作簿的方法。二．掌握关闭工作簿的方法。 教学重、难点：建立工作簿，关闭工作簿 教法、学法讲练结合