力重力弹力专题.docVIP

课题：力、重力、弹力（第一课时复习学案） 华 川 中 学 张 忠 政 一、学习目标：1、通过复习了解力、重力、弹力的基本知识 2、通过练习学会用示意图表示力 3、通过探究学会测量力的大小 二、学习重难点：重点：重构基础知识，学会基本方法。难点：作力的示意图 三、学习过程: （一）我预习(中考必考知识) 考点1．力的基本概念 （1）力的定义：力是 。力不能离开 而单独存在。一个物体受到了力一定有其他物体对它施加了这种力。 （2）物体间力的作用是 。如果把甲物体对乙物体施加的力叫作用力，那么乙物体对甲物体的作用力就叫 。施力物同时也是 。 （3）力的作用效果：改变物体的 ，改变物体的 。 （4）物体的运动状态是指物体的 和 。 考点2．力的示意图 （1）力的三要素：影响力的作用效果的因素有 、 、 ，在物理学中把它们叫作力的 。 （2）力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条 来表示物体在这个方向上受到力的作用，这种表示力的形式就叫做 。如果在箭头附近标上力的大小，就把力的三要素都表示出来。 考点3．重力 （1）由于 而产生的力叫做重力，用符号 表示。地面附近的物体都要受到重力作用。它的施力物是 ，方向总是 。举例： 就是利用这一点来工作的。重力的作用点叫 。质量均匀、形状规则的物体的重心在它的 。 （2）重力的大小可以用 来测量。当挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上的物体 时，弹簧测力计的读数等于物体所受到的重力。 （3）物体受到的重力跟它的质量成 ，公式是 。其中g= ，它表示 。 考点4．力的测量（弹力） （1）力的单位： 用字母 表示。 （2）在物理学中把物体因发生弹性形变而受到的力叫 。弹力产生的条件是 ， 。我们常说的拉力、压力、支持力等都属于弹力，弹力的方向是 。 （3）测量力大小的工具叫 。实验室常用的测力计是 ，它的原理是：在弹性范围内，弹簧受到的拉力与弹簧 的长度成 。 （4）使用弹簧测力计应注意：使用前要观察它的 、和 、 ；指针要调到 处；加在弹簧测力计上的力不能超过它的 。读数时，视线要与 ，弹簧测力计可以竖立使用， 横着使用。（选填“也能”或“不能”） (二)我学习 我讲解：【例1】（08成都） 如图1 甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图 主要表示力能使物体发生形变。 （图1） （图3 ） （ 图4） （图2） 我试试：【变式训练1】 下列说法中正确的一组是（ ） 物体间力的作用是相互的　　　　②只有相互接触的物体才有力的作用 力是改变物体运动状态的原因　　④只受重力作用的物体一定竖直向下运动 A.①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 我抢答：【例2】越用力拉弹簧，弹簧伸得越长，这表明力的作用效果与力的 . 有关。如图2所示，弹簧测力计测量范围是 ，指针所示被测物重是 。 我比赛：【变式训练2】 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ） A.拉弹簧的力的方向只能沿着竖直向下的方向　　　B.拉弹簧