春冷班主任工作总结.docVIP

班主任工作总结 时光如梭，一个学期又过去了，如今我已当班主任近两年了，这两年的班主任工作，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在过去的年的时间里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题，但是，在同事们的帮助下，在责任的推动下，我各种矛盾，。我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是最好，但我一直在努力 ??? 一、理论联系实际,借鉴他人经验 ??? 班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。 二、实施自我管理，培养管理能力??? 在我，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。基本上都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。比如，在需要讨论的问题上由班来点评同学发言，然后由我总结。 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。为了让发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。　、事事落实到个人。 　　明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。 ??? 三、做好学生思想工作 ??? 想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通,? 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。次数多了，不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。 ???总之，班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。