全国呼吸系统继续医学会议.docVIP

全国呼吸系统学科临床医师流动学习站 --2004年呼吸学科全国巡回继续医学教育 活动背景： 呼吸系统疾病已成为威胁人民生命和生活质量的主要问题，对于呼吸系统疾病的研究一直是全球医学界研究的热点和重点，许多新成果、新技术不断地涌现出来。中国和世界各国在医学领域的交流活动也日益增多关于呼吸系统疾病发病机制和防治研究的进展给国内呼吸系统学者提供一个学习、交流的平台促进我国的呼吸系统病诊疗水平进一步发展。2．为临床医生提供知识的时时更新，有价值的个人培训，提高职业技能。 三、活动时间 2004年1月～2004年12月 四、活动的内容和形式： 2004年全国呼吸学科临床医师流动学习站 通知函： 2003年底由组织方致函通知临床医生。定做信封及信纸。 附以办站宗旨、进站要求、课题要求、学习内容。 信封及信纸右下方标注““XXXXX”呼吸科临床医师流动学习站” （活动期间，所有资料派发、知识竞赛、试卷均由组织方以活动通知函送达医生） 回馈及联系方式：产品形象邮资明信片 上海市第52号信箱 学习形式：本学习站的学习采取学分制。每学年的学分总计15分 （其中进站学习2分，知识竞赛3分，学术研讨5分，课外活动5分） 无论通过哪一阶段的学习，杂志社都会为医师授予相应的学分和奖励。 2月份开始进站学习，发放第一期学习资料（即通讯A）。内附整个学习站的开篇词及第一期的学习资料，并通知本站学习内容即是年中开展的知识竞赛的部分试题。本期医生需回馈的内容为学习站形式的调研意见和医生信息的数据收集。 2、2004学术研讨及课外活动安排及相关议题如下，活动中发放会议专刊（即通讯B） 地点 时间 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 第六站 2004年3月 北京 上海 广州 南京 杭州 2004年4月 福州 沈阳 大连 苏州 青岛 2004年6月 知识竞赛 2004年8月 北京 上海 广州 南京 杭州 2004年9月 福州 沈阳 大连 苏州 青岛 学术研讨 专业技能 呼吸系统循证医学与临床实践 呼吸系统医学英语 呼吸系统病多重危险因素综合控制 检验报告的合理判断 近年来呼吸系统病防治的前沿问题及新观点 临床用药逻辑思维 典型病例讨论 临床常见统计学方法介绍 议题待定………………………. …………………….. 6月份为竞赛周，发放学习资料及试题（即通讯C）。内附整个第二期学习资料，参与者需结合第一期资料完成竞赛试题，并告知参加竞赛并完成试卷者将获得优胜奖和纪念奖。所有中奖名单将公布在最后一期通讯上。本期回馈内容为试题答案。 11月结业，发放最后一期学习资料（即通讯D），并通知所有医生如能搜集全部四期通讯“XXXXXXXX”形象者将增与礼品一份。回馈内容为对今年学习站内容及形式的评估及建议。 授课形式：专家主题巡讲； 与会代表以呼吸科、儿科、门急诊医生为主； 每城市200人左右。 讨论方式： 学术议题：以专家座谈的方式进行，每一个城市安排一名大会主席 以主题发言（授课专家）、即兴讨论（当地专家） 并以病例为中心、回答与会代表的与主题相关的提问（互动） 大会主席做最后研讨总结。 技能培训：以资深讲师授课为主， 模拟现场、案例分析。并设计问卷建立意见反馈。 每场活动后对医生进行研讨内容的意见征集，收集临床用药心得和典型病例及临床 研究和临床实践的学术论文的征集。 知识竞赛、研讨效果评估后对优秀临床建议、讨论意见评奖，发放纪念品。所 有参加活动的医师将获得继续教育一类学分5分，二类学分10分。优秀论文将推荐在国家一类期刊上发表。 学习站通讯：全国呼吸学科临床医师流动学习站的内部学术交流刊物（教材） 内容和编排： 1、学习站通讯：随活动前发放，作为活动前后的指引刊物 2、主题：每期一个主题，一年四个主题（其中有一期主题与会议相同） 3、编排内容： 专家论述：按照主题选择著名专家的学术论文和最新观点 国际学术进展：根据每期主题检索国际呼吸领域最新进展文献 交流园地：对呼吸用药典型病例、临床经验的交流和探讨。 征文及回馈：进行研讨内容的意见征集，呼吸领域临床研究和临床实 践的学术论文的征集和各种形式的反馈。 展示各地学习站活动花絮、人物访谈、竞赛园地等 五、赞助费用 序号 项目 每次费用（元） 次（人）数 合计费用（元） 1 组织费 中国临床医学杂志 2 活动安排 全国呼吸学科流动学习站共计20站 活动通知函(信函,邀函,公章等) 专家讲课费 专家交通、住宿费 会场租赁 3 学习通讯(教材) 专家组稿费 议题、内容选排 国际医学检索(遴选、确认) 医学翻译 医学编辑、校对