四年级下册导学案黄河掠影用字母表示加法定律.docVIP

四年级下册导学案 第一单元??? 黄河掠影- -----3、????? 用字母表示加法运算定律 教学内容：教材13页，完成自主练习中的有关习题。 教学目标 1.通过教学使学生在旧知识的基础上，进一步认识用字母表示加法运算定律。 2.理解用字母表示数的意义。 3、学生能够用语言表达加法运算定律和字母公式。通过本课知识的教学培养学生的抽象概括能力。 教学重点：用字母表示加法运算定律； 学习过程： 一、学前准备 用字母表示 长方形周长公式----------------------------- 正方形周长公式----------------------------- 长方形面积公式----------------------------- 正方形面积公式----------------------------- 二预习导航，探究新知 探究1、观察课本13页黄河流域图。 ①黄河各段长度：上游：3472千米；中游：1206千米；下游：786千米。 ②各流域面积：上游：43万平方千米；中游：34万平方千米；下游：2万平方千米 根据情境图的有关信息，完成问题。 （1）黄河流域的面积是多少万平方千米？ a??? 43+34+2=???????? （万平方千米） b???? 43+（ 34+ 2 ）=??????? （万平方千米） （2）黄河全长多少千米？ a?? 3472+1206+786=???????? （千米） b?? 3472+（1206+786）=??????? （千米） 根据上面两个算式，你发现了什么？ ? -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 请同学们来验证一下这是不是加法运算中的一个规律？ 100+200+300=??????? (64+36)+40=???????? 25+68+32= 100+（200+300）=???? 64+（36+40）=????? 25+(68+32)= 通过验证得出这是加法运算中的一个规律 小结：三个数相加，前两个数相加，再和第三个数相加；或后 两个数相加再加第三个数，它们的---------不变。这就是加法结合律 你能否用字母表示加法结合律？ ? ------------------------------------------------------------------------------------------------- 探究2、同学们猜一猜，加法运算中还有其他的规律吗？ 34+2 O 2+34??????????? 374+120 =120+（??? ） 39+34 O34+39????????? 120+786 =786+（??? ） 学生自己验证，再交流你发现了什么规律。 两个数相加，交换两个加数的位置，他们的---------不变，这个规律叫加法交换律。谁能用字母表示？??? ? ---------------------------------------------- 三、当堂达标： 1.在□里填上合适数或字母 26+53=□+26?????????????????? a+□=36+□ 150+(35+a)=( □+35)+ □??????? 175+(25+6)=(175+□)+ □ 　　2.下面的等式各用了加法的什么运算律？ 　　65＋18=18＋65运用了（ ???????） 　　37＋54＋46=37＋（54＋46）运用了（ ??????????） 　　28＋（72＋65）=（28＋72）＋65运用了（???????? ?） 　　73＋84＋27=（73＋27）＋84运用了（ ????????）和（?????? ?） 3．计算下面各题，并用加法交换律进行验算。 347＋168 ????????????638＋74 　　 4．先算一算，再比一比，那道算式的计算比较简便？ 　　（37＋98）＋63????????? ?98＋（37＋63） 38+76+24 ??????????????（88+45）+12 38+（76+24） ?????????????45+（88+12） ? ? 5、怎么简便就怎么算 1235+800+200????????????????? 35+（79+65） ? 920-146-354???????????????????? 155-（55+50） ? （450+285）+(215+750)?????????? 904+425+575+1096 ? ? 四、拓展应用 1.仔细对比，看看下面两组题你想做哪一道，为什么？ 38+76+24???? ??????????