2012秋学期思想政治理论课程《思想道德修养与法律基础》第三章课件编号.ppt

“人生是一项自己做的工程”。;学习内容;树立正确的人生观;鲁滨逊漂流记;认识人的本质属性：品位人生之前提;思考：我到底是谁;人的本质：自然属性与社会属性;世界观与人生观（价值观）;三十而立：35岁之前要做好的十件事;共同体环境与成员个人品德互为因果……我们应该追求什么样的人生品位？;二、追求人生品位的前提;人与动物的区别;三、积极进取·阳光心态;秀才赶考：态度决定一切;秀才赶考：态度决定一切;永 不 放 弃;四、正视现实与坚守底线;案例与思考;《人民日报》连批四个主义;几种错误人生态度剖析;科学人生，尤其需要反对拜金主义;反对拜金主义人生观;反对享乐主义人生观;反对个人主义人生观;创造有价值的人生;亚里斯多德回答：人为什么活着？;一、人生幸福就在于为他人的服务之中;如何理解人生评价客观标准;老总火海中舍命救员工：“高富帅”的人生价值;深山开荒10年不言悔：邯郸女富豪的人生价值;二、人生价值的标准与评价;人生评价的客观标准;人生评价的客观标准;三、人生价值实现的条件;命运掌握在我们自己的手中;命运掌握在我们自己的手中;慵懒的猪才是天生的享乐主义者;古诗名句彰显人生三大境界·何解？;90后支教女生：人生价值的实现;有的人：何谓有价值的人生; 善待人生 提升人生品位、并科学定位人生的 落脚点（必然要求）： 善待自我、他人、社会和自然;选择好心情，快乐过一生;一、促进自我身心的和谐;世界卫生组织: 身心健康新标准;如何理解健康的含义，怎样协调身心关系？;总得有人擦星星;二、促进个人与他人的和谐;人际交往 贵在理解;人际交往原则之一：平等;人际交往原则之二：诚信;人际交往原则之三：宽容;人际交往原则之四：互助;学会亲切地说“不”;竞争与合作;大学生救人一年后获评见义勇为：由此想到什么？;如何分析徐本禹和马加爵迥然相异的人生历程？;如何分析徐本禹和马加爵迥然相异的人生历程？;如何分析徐本禹和马加爵如此迥然相异的人生历程？;三、促进个人与社会的和谐;感恩他人，感恩社会，就是感恩自己;城市“被看海”……就怪暴雨不规范？！;四、促进人与自然的和谐;四、促进人与自然的和???;城市让生活更美好，or 更糟糕？;下水道是“城市的良心” ;人与自然的关系有待协调;人类与自然的关系有待协调;;四、促进人与自然的和谐;回顾本章学习思考题;俞敏洪：在北大开学典礼上的演讲辞 ;俞敏洪：在北大开学典礼上的演讲辞;认识旷达人生 编织精彩篇章;