幼儿眼睛和耳朵PPT课件.ppt

八、眼睛—视觉器官 （二）婴幼儿眼睛的特点 1、五岁以前可以有生理性远视 婴幼儿眼球的前后距离较短，物体成像 于视网膜的后面。随着眼球的发育，眼 睛前后距离变长，一般到五岁左右就可 以成为正常视力。 2、晶状体有较好的弹性 幼儿晶状体的弹性好,调节范围广,使近 在眼前的物体,也能因晶状体的凸度加大, 成像在视网膜上。 3、可能出现倒视 幼儿的大脑未发育完善,可能出现倒视 （三）保育要点 1、教育幼儿养成良好的用眼习惯。 眼保健操 2、家庭及托幼机构为儿童提供良好的采光条件，以及适合身材的桌椅。 3、幼儿读物，字体宜大，字迹、图案应清晰。教具大小适中，颜色鲜艳，画面清楚。 4、教育幼儿避免眼外伤，不玩有危险的物品，如竹签、弹弓等，不放鞭炮，不撒沙土玩。 5、不用手揉眼睛。毛巾、手绢要专用，以预防沙眼、结膜炎等。 6、定期给幼儿测查视力，以便及时发现异常，及时治疗。 结膜炎症状 眼结膜充血、流泪、眼屎多、眼睛痒 有摩擦感，眼里好像有沙子 病变发展，睑结膜被破坏，形成疤痕 严重者眼睑内翻倒睫，致视力减退 九、耳—听觉器官（兼司平衡） （一）耳的结构和功能 人耳是听觉和位觉（平衡觉）的感觉器官，由外耳、中耳和内耳三部分组成。外耳和中耳的功能是传导声波，内耳具有感受声波和头部位置变动刺激感受器。  外耳包括耳廓、外耳道。耳廓有收集声波的作用。外耳道是外界声波传入中耳的通道，它的皮肤里有耳毛和一些腺体。耳垢就是由腺体的分泌物和脱落的表皮混合形成的。 中耳 有鼓膜、鼓室和咽鼓管等结构 鼓膜为椭圆形半透明的薄膜，将外耳道和中耳分隔，在声波的作用下，能产生振动 鼓室内有三块互相连接的听小骨，由外向内依次为锤骨、砧 (zhan)骨、蹬骨。声波振动鼓膜时，三块听小骨的连串运动将振动传到内耳 咽鼓管是连接鼓管和咽的小管。当吞咽、打呵欠时管口开放，空气由此进入鼓室。所以它有调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用。 内耳 有半规管前庭和耳蜗等结构 半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器，前庭及半规管过于敏感的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船。 （二）婴幼儿耳的特点 耳廓易生冻疮 外耳道易生疖 易患中耳炎 对噪声敏感 急性中耳炎 ???症状:患儿鼓膜充血、膨隆,伴有拒绝进食、夜闹不安、用力扯耳等表现,急性中耳炎常与鼻塞、流涕、发热等感冒症状夹杂出现。 ?病因解析:宝宝感冒、上呼吸道感染、鼻窦炎、咽喉炎易并发此症。 ??? 治疗方法:宝宝出现感冒、哭闹、拒食等症状,要及时到医院进行检查;宝宝感冒时,要尽量保持其鼻腔通畅,可采用热敷鼻根的方法减轻鼻塞症状,切忌让宝宝用力擤鼻子;再有,妈妈给宝宝喂奶时,要将其头部抬高一些,喂完后不要立即让宝宝平躺,而应轻拍其背部,以免漾奶后乳汁集于口咽,再经咽鼓管进入中耳,引发炎症。 （三）保育要点 1、冬天注意头部保暖，预防耳朵生冻疮。 2、洗头时，避免污水流入外耳道。 3、不要用发卡、火柴棍等给婴幼儿掏耳屎。 4、教会幼儿擤鼻涕。 5、减少环境噪音。