第3课 “开元盛世” 七年级下学期历史学科导学案.docVIP

第一单元 繁荣与开放的社会 第3课 “开元盛世” 执笔： 审核： 审批： 授课人： 授课时间： 班级： 姓名： 小组： 学案编号： 课题：第3课 “开元盛世” 课型：新课 课时：1课时　 学习目标： 1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识。 2、通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，提高大家综合归纳问题的能力。 3、全盛时期的唐朝居世界先进地位；通过欣赏精美的丝织品和陶瓷工艺，提高审美情趣 学习重难点： 重点：盛世经济的繁荣 难点：农业工具的改进 学习过程： 一、自学学习： 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。 1、政治上（开元之治）：唐玄宗即位后，励精图治，他采取的措施有：①任用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的 ）；②整顿地方吏治；③崇尚节俭。这些措施，使开元年间政局为之一新，史称“ ”。 2、经济的繁荣： ⑴农业：①兴修水利工程；②农作物种植上：水稻采用育秧移植栽培、蔬菜品种增多、饮茶之风盛行；③农具改进：唐朝时发明了新的生产工具 和 ；④抗拒天灾的能力增强。 ⑵手工业：①丝织业花色品种多，技术高；②陶瓷业：代表作有越窑 、邢窑 和 （最著名的）。 ⑶商业：①唐朝的商业繁荣，大都市有长安、 、扬州和 。②长安：不是全国政治、经济、文化的中心，也是当时各民族交往的中心，又是一座 的大都市。 3、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入 时期，历史上称为“ ”。 了解：唐玄宗统治后期，政治腐败，“安史之乱”使唐朝由盛转衰，后在唐末农民起义军的打击下，907年唐朝灭亡。 二、合作探究： 1、假如你是唐朝一位农民，请你向同学们描述你一天的生产和生活情况，当时你都使用什么劳动工具？种什么？吃什么？喝什么？穿什么？用什么？ 2、假如你是唐朝时的一位政府官员，要带领一个来自外国的使团参观长安城，你能准备一张长安城的平面图吗？利用它，你可以向外国使节介绍长安的情况，带他们到当时最繁华的商业区东市和西市去逛街，并介绍当时唐朝的名优产品：唐三彩、青瓷、白瓷、茶叶及各种丝织品。 3、制作并完成以下表格，学会归纳概括知识。 生产部门 发展情况（主要成就） 农业 手工业 商业 三：拓展延伸： 结合课本15页唐朝长安平面图，根据你所居住的城镇或村建筑布局图。并发挥一下你的想象，构建一座你心目中的美好家园。 四、系统总结： ①唐太宗的_______和武则天的统治为其奠定了基础； 原因 ②唐玄宗任用贤臣如______，励精为治； ③重视_________，亲自考核县令的政绩； ④提倡勤俭。 唐玄宗 农业： 地区成为重要的粮食产地； 之风盛行；新的农 与开 业工具__ 和__ _ _。 元盛世 表现 手工业：越州的_____瓷，邢州的_____瓷，世界工艺珍品_________ 商业：大都市：____，_____，_____，_____。城市内__ _是住宅区， __ _是商业区 转折点： 使唐由盛转衰 五、巩固训练 1.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况：（ ） A.“开元盛世”时期 B.“贞观之治”时期 C.“文景之治”时期 D.“光武中兴”时期　　 2.唐朝时发明的农具有：①耧车②曲辕车③翻车④筒车 （ ） A.①② B.③④ C.①③　 D.②④ 3.史书称开元时期“贞观之风，一时复振”， 下列属于开元时期与贞观时期的相似点有：( ) ①皇帝都勤于政事，任用贤臣②都反对奢侈，提倡节俭，“戒奢从简”③ 都任用节度使④都抗击突厥。 A.①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 我国是茶的故乡，俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，那么饮茶之风在全国盛行是在：（ ） A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 5.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：（ 　）