高三一轮复习学案——数列的概念.docVIP

第一讲 数列的概念（课前预习） 一．考纲解读： 1.理解数列的概念，了解数列通项公式的意义。 2.了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项。 二．知识归纳： 1.数列的定义 数列是 的一列数；从函数观点看，数列是定义域为 的函数，当自变量从开始依次取正整数时所对应的 。通常用代替。于是数列的一般形式为 ，简记为 。 2.数列的通项公式 一个数列的第项与 之间的 关系，如果可以用一个公式 来表示，我们把这个公式 叫做这个数列的通项公式。 3．与之间的关系 如果是数列的前项和，则 ；且与之间的关系是 4.数列的分类 ⑴按照项数是有限还是无限分： 和 ⑵按照项与项之间的大小关系分： 、 、 、 ⑶按照任何一项的绝对值是否都不超过某一正数分： 和 5.数列的递推公式 如果已知数列的第项（或前几项），且任一项与它前一项（或前几项）间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做这个数列的递推公式。 6.数列的通项公式与递推公式的异同 ⑴相同点： ⑵不同点： （ⅰ）通项公式是 的关系；递推公式是 的关系。 （ⅱ）相应的项数即可得相应的项；而递推公式要有首项或前几项才能依次得出各项。 7.数列的一般性质 由于数列可以看作一个关于正整数的函数，因此它具备函数的某些性质： ⑴单调性——若 则为递增数列；若 则为递减数列； ⑵周期性——若 ，则为周期数列，为的一个周期。 三．基础训练 1．数列的一个通项公式是（　　） A. B. C. D. 2.数列中第项是（ ）A. B. C. D. 3. 数列中的最大项是 4. 数列前项和公式为，则 第一讲 数列的概念 题组一 1．根据下面各数列的前几项的值，写出数列的一个通项公式。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 2. 已知数列的前项和，分别求其通项公式： ⑴； 　　　　　　　 　　　⑵ 3. 已知数列：⑴求这个数列的第项；⑵是不是该数列中的项，为什么？⑶求证：数列中的各项都在区间内；⑷在区间内有无数列中的项？若有，有几项？若没有，说明理由。 4．⑴已知数列的首项为，且满足，则此数列的第三项 ⑵数列满足，若，则等于（ ） A. B. C. D. 题组二 5.若数列的通项公式为，则为 （ ） A.递增数列 B.递减数列 C.从某项后递减 D.从某项后递增 6.已知数列是递增数列，且对任意的，恒成立，则实数的取值范围是 题组三 7. 已知数列的通项是，则该数列的最大项为 8.设则在数列中的前项中，最大项是第几项？最小项是第几项？ 第一讲 数列的概念（作业） 一．选择题： 1.已知数列的通项公式为，则此数列是 （ ） A. 递增数列 B.递减数列. C. 摆动数列 D. 常数 2.设数列，则是这个数列的 （ ） A.第六项 B.第七项 C.第八项 D.第九项 3.在数列中，已知，，，则等于 （ ） A. B. C. D. 4.下面有四个命题：①如果已知一个数列的递推公式及其首项，那么可以写出这个数列的任何一项；②数列的通项公式是；③数列的图象是一群孤立的点；④数列与数列是同一数列。其中正确的命题的个数是 （ ） A.