中小学实验室数字化管理研究与实践结题报告.doc

课题编号：ZB08-012Z 《中小学实验室数字化管理的研究与实践》 结 题 报 告 嵊州市浦口街道浦口中学 负责人任伟平 执笔人竺春阳 一、课题的提出 1、教育现代化、信息化的需要 随着我国社会主义现代化建设的推进，社会经济的飞速发展，给教育的发展带来了极大的机遇，教育的现代化逐渐成为当前学校教育的热点和争创的目标。随着教育现代化、信息化的深入，实验教学与管理也开始步入了数字化发展的快车道，实验教学与管理的数字化已成为当今实验教学工作中的一个热门课题。依据《浙江省中小学现代教育装备标准》③坚持科学与真理的原则 在科学研究中，必须坚持科学性，反对愚昧落后，改变落后的传统观念，坚持科学真理，敢于迎接新的挑战，走前人没有走过的路，探索别人没有研究过的新情况，并富有开拓、创新。 三、课题的研究过程 （一）准备阶段 浦口中学成立了课题研究小组，落实各成员对课题的研究任务，明确课题研究的方向，制定具体的研究方案。 聘请嵊州市教仪站梁之明、黄鸣非两位老师为本课题的顾问，对课题的研究与实践进行指导与帮助。 加强对课题组成员的系统应用知识的培训工作，培训由竺春阳老师负责，要求成员能熟练地运用浙江教育装备管理系统并进行相关的操作与管理，要求成员在操作过程中的具体情况作相应的纪录，及时反馈有关研究与实践的信息。 加强与系统供应商浙江教育用品发展有限公司的联系，在应用系统的过程中，特别重视与公司软件集成部的密切合作，加强交流与协作，尽快使浙江教育装备管理系统应用于中小学实验室的数字化管理之中，使之成为浙江教育装备管理现代化的重要载体，加快我省教育信息化、现代化的步伐。 （二）实施阶段 1、利用Microsoft Excel和SQL2000软件进行实验室仪器帐册管理，实现用计算机进行实验仪器帐务管理的目的 ①2005年5月20日，在嵊州市甘霖镇中学举行的嵊州市初中示范实验室观摩活动中，实验教师竺春阳作了《踏实肯干、开拓创新——浅谈实验室管理》的经验介绍，明确提出运用计算机等现代信息技术来进行中小学实验室管理的新构想，得到了与会实验教师的赞同。 ②实验教师竺春阳撰写论文《利用现存的Microsoft Excel软件，进行中学实验室的计算机化管理》，在2005年嵊州市中小学实验教学论文评比中，获一等奖。利用Microsoft Excel和SQL2000软件进行实验室仪器帐册管理，实现了运用计算机进行实验仪器帐务管理的目的，向实验室的数字化管理的研究迈出了可喜的一步。 ③2005年，浦口中学结合实验室数字化管理的研究与探索，积极开展小课题研究，由魏方才任负责人、竺春阳为执笔人申报嵊州市级教育科研课题《实验室的数字化管理的实践与研究》，经过一年的研究与实践，顺利结题，并获得了2006年嵊州市级教育科研课题二等奖，取得了可喜的成绩，对中小学实验室的信息化管理迈出了坚实的步伐。但在实验室的数字化管理的过程中还存在很多局限性，特别是查询难，应用起来还不便捷。 2、在中小学实验教学与管理中应用浙江教育装备管理系统，实现实验室数字化管理 ①2007年6月，嵊州市教仪站组织全市部分中小学的实验教师赴嘉兴秀州区王江泾中学参观、考察，初步了解了浙江教育用品发展有限公司开发的《浙江教育装备管理系统》，吸取了他们实验室数字化管理的先进经验。 ②2007年7月，嵊州市引进《浙江教育装备管理系统》，首先在中小学实验室的管理中得到应用，并在嵊州二中进行了浙江教学装备管理系统的使用培训。 ③浦口中学由于实验室数字化管理方面基础较好，在嵊州市率先安装并使用浙江教学装备管理系统。在实验室管理中,浦口中学是浙江省实实在在开始应用浙江教育装备管理系统的第一所学校，竺春阳老师被浙江教育用品公司称为“系统应用浙江第一人”，积极推进中小学实验教学与管理的数字化，在实践中积累了大量的经验，为我省教育装备管理现代化作出了很大的贡献。 （三）总结阶段 1、汇总课题研究资料，将相关的内容加以总结撰写成论文，在公开刊物上发表，以巩固课题研究成果； 2、撰写课题结题报告； 3、课题成果展示，迎接成果鉴定。 四、课题的实施 浦口中学课题组在校长任伟平的带领下，按照预期课题研究计划与人员的分工，积极开展课题研究、实践活动，并取得了一系列的成果。 第一部分、浙江教育装备管理系统简介 浙江教育装备管理系统，是由浙江教育用品发展有限公司开发的，该系统不仅仅能应用于中小学的实验教学与管理，而且还能应用于中小学教育装备管理的其它方面，如学校资产管理、图书管理、电教、体育、美术、音乐等器材管理，应用范围很广泛。其系统功能主要如下： （一）系统的整体架构（参见下图） 本系统将省装备管理中心、县（市）教仪站、学校通过城域网、广域网等连成一个有机的网络整体，从而实现网络化、信息化管理。 （二）系统的主要功能 1、管理端： ①