教育部对学校预防艾滋病教育的部署和要求.pptVIP

教育部对学校预防艾滋病教育的部署和要求 教学层面 ——《学校预防艾滋病健康教育基本要求》 　——《中学生预防艾滋病专题教育大纲》 学校预防艾滋病健康教育基本要求： １.教学目的 ①正确认识艾滋病、性病。 ②增强预防艾滋病、性病自我保护意识 和能力。 ③培养学生健康的生活方式。 《学校预防艾滋病健康教育基本要求》 ２.教学要求 ①了解艾滋病、性病的基本概念及其危害。 ②了解艾滋病、性病的传播途径。 ③掌握预防艾滋病、性病的方法和措施。 ④减少歧视，正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾 滋病病人。 ⑤了解获取相关信息、寻求帮助的相关途径和机构。 ⑥了解我国预防和控制艾滋病、性病的相关政策与法 规。（高中以上学段） 《学校预防艾滋病健康教育基本要求》 ３. 教学内容 初中学段 1.性生理发育知识和卫生保健常识。 2.什么是艾滋病病毒（HIV），艾滋病（AIDS）和性病（STD）。 3.艾滋病国内外流行现状、趋势及其对个人、家庭造成的危害。 4.艾滋病、性病的主要传播途径和不传播的途径。 《学校预防艾滋病健康教育基本要求》 5.预防艾滋病的方法和措施： （1）珍爱生命，远离毒品。 （2）增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。 （3）不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容 所等场所打针、输液、扎耳朵眼、纹身等。 （4）不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破 皮肤、黏膜的日常生活用品。 6．不惧怕、不歧视艾滋病病人与艾滋病病毒感染者。 7．了解我国获取相关信息、寻求帮助的途径和机构。 《学校预防艾滋病健康教育基本要求》 高中学段 在初中学段的基础上，强化和增加以下内容： 1、与青春期性生理发育相关的心理健康知识与责任感教育。 ２、艾滋病对家庭和社会的危害（重点在对家庭所带来精神打击、经济压力、家庭的破裂；对人类社会造成的劳动力损失、生产率的降低、社会发展倒退等）。 ３、艾滋病病毒感染者与艾滋病病人的区别，艾滋病病毒感染的“窗口期”和“潜伏期”。 《学校预防艾滋病健康教育基本要求》 4.与无偿献血有关的知识。 5.毒品的危害，吸毒与艾滋病。 6.如何判断是否感染了艾滋病病毒。 7.预防艾滋病的方法和措施： （1）在与异性交往中，自尊、自爱、增强自我保护意 　识，对自己负责、对他人负责。 （2）学会拒绝的技能，避免婚前性行为。 （3）需要输血时，避免输入未经检验的血液及血液制 　　品。 8.同情、关心艾滋病病毒感染者及艾滋病病人，反对 　歧视行为。 9.了解我国预防和控制艾滋病的相关政策与法规。 中学生预防艾滋病健康教育专题教育大纲 ●总目标：通过专题教育形式，使学生了解预 防艾滋病相关知识、培养其健康的生活方式，增 强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。 ●分目标： 初中：了解艾滋病的基本知识、预防方法和措 施，培养自我保护意识。 高中：进一步了解预防与控制艾滋病的相关知 识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保 护自己，培养对自己、他人及社会的责任感。 《中学生预防艾滋病健康教育专题教育大纲》 　 ●课时安排： 初中6课时、高中四课时。 课时从地方课程中安排。 初中： 预防艾滋病教育内容标准（六课时） 高中： 预防艾滋病教育内容标准（四课时） 《中学生预防艾滋病健康教育专题教育大纲》 ●教学实施建议 　１、全面把握课程目标，在教授知识的同时 注重培养学生的整体意识、态度、价值观及基本 技能，最终达到抵御艾滋病的综合能力。 　２、引导学生自主学习，在预防艾滋病的教 学中，强调学生是学习的主体，在授课和活动组 织过程中，发挥学生的主体作用，积极引导学生 参与艾滋病防治的行动中。 建议理论教学与讨论活动的课时比例为1：1。 《中学生预防艾滋病健康教育专题教育大纲》 ３、鼓励拓展教学空间，加强课堂教学与课 外实践的密切联系，预防知识与当地实际相结 合。 ４、根据学生身心发育的特点及当地实际情 况，在保证教学目标完成的前提下，鼓励拓展与 艾滋病预防相关的青春期教育等教学内容。 ５、教学评价工作应贯穿整个学校预防艾滋病健康教育始终。评价的重点应注重学生健康行为和价值观的建立、基本知识和生活技能掌握，充分发挥评价的诊断、教育和发展功能。 * * 1、收集有关艾滋病流行情况、对人类社会危害的相关资料。 2、通过案例分析，了解传播途径。 3、集体讨论哪些途径不会传播艾滋病病毒。 4、讨论艾滋病知识对与错。 1、艾滋病基本知识 ●什么是艾滋病病毒 ●什么是艾滋病 ●HIV/AIDS的传播途径、不传播途径。 ●预防艾滋病的方法与措施 1）珍爱生命，远离毒品。 2）增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。 （3）不去无行医执照或无消毒措施的