教科版七年级思想品德第九课《人字的结构》课件.pptVIP

第九课 “人”字的结构 交往的重要性 ①交往是人们心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。 情感体验 情境一、夜间 独 自行走时，你会感到—— 你渴望什么？—— 如果与三五个朋友一起走，你会感到：—— 体验一、安全感的需要通过交往来满足。 交往的重要性 ②人们安全的、爱的以及被尊重的需要只能通过交往来实现。如果交往的需要得不到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康。 思考 “狗孩儿”的故事使你有怎样的感触？ 社会进步依赖交往 交往的重要性 ③交往是人类自身及社会发展的需要。 2.小雨生性羞怯，总感觉不如别人，她在班上很少与同学交往，总是悄然而来，悄饶然而去。老师、同学为了改变她的状况，推举她当组长。她推辞不掉，只好硬着头皮应允下来。一段时间后，在与同学的交往中，她的工作能力提高了，自信心增强了，人也变得热情开朗，成了班上的活跃分子。 3．现代社会，信息发达，电话、电脑遍地开花。有人说，即使不与人交往，也能够得到我们想要的信息和经验。也有人说，我工作忙，没有时间陪父母，没有时间和他们交往沟通，所以我天天都是打电话联系，这不挺好的吗？请你对上述说法进行评析。 练习 1.王朝是个很可爱的女孩，她的父母很疼爱她，为了安全，从小父母就不允许王朝与别的孩子一起玩。现在，王朝已经上学了，同学们发现她的脾气很怪。不爱和别人交往，总是一个人埋头看书。尽管她很刻苦，但学习越来越吃力。同学也不怎么喜欢她。后来经过心理老师的帮助和指导，王朝主动和家长、老师、同学交往，逐渐变得开朗了，乐于与大家交往，成了大家喜欢的学生，学习成绩也逐渐提高了。 （1）王朝的变化得益于什么？在与家长、老师、同学的交往中，我们获得了什么？ （2）从这个故事中我们得到什么启示？ 对于我们中学生来说，正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。 王朝的变化得益于：与他人交往。 与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。 （1）如果人的交往被剥夺，会产生哪些不良后果？ 答：影响人的心理和精神健康，甚至会严重影响人的身体健康。 （2）小雨担任组长后，发生的变化是什么？ 答：自信心增强了，人变得开朗了。 （3）这种变化的主要原因是什么？ 答：积极主动与人交往，锻炼了她的能力。 （4）告诉我们什么道理？ 答：要积极参加各种活动，乐于交往。 答：上述说法都是错误的。与人交往，是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。与亲属、同学、老师等交往，是我们心理上内在的需要。如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞，甚至威胁人的身体健康。 * * * * * * 父 母 朋 友 老 师 同 学 从“人”字的结构你联想到了什么？ 人与人相互依赖、相互支撑 《鲁滨逊漂流记》 漂流到海岛上的鲁滨逊是怎样的感受？ 在遇到“星期五”后，鲁滨逊的心情是怎么样的？ 为什么他的心情会出现这些变化呢? 快乐、高兴、愉快 他有了交往和交流的对象。 71 情境二、当你生病时，父母不在身边，你的感受是：—— 你渴望什么？—— 如果父母陪在身边，你会感到：—— 体验二、爱的需要是通过交往来获得的。 情境三、班里某些同学参加了比赛，为班级争了光，看着他们受表扬，受同学们的关注，你的感受是：—— 当你有机会也参加了活动，也为班级争了光，这时你的感受是：—— 这种感受是怎样获得的？—— 人们被尊重的需要也是通过交往获得的。 总之，人类的众多需要都与交往有直接的关系，只能通过交往来实现。 在著名的法国巴士底监狱，曾有一位被单独囚禁的囚徒。除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人谈话。囚室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对他诉说自己的思想感情。有一天，狱卒发现了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。 （假如你是囚徒，你会真心呵护滤小草吗？ 小草拔掉了，囚徒也就很快死去，说明了什么？） 环节四、真实再现 如果交往的需要得不到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康。 72-73 济南长清街头惊现“狗孩儿” 2009年4月21