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毕业生就业率及就业质量探讨 俞启定，北京师范大学教授，博士生导师，国家职业教育研究院副院长，中国职业技术教育学会理事。 电话：010手机电邮：yuqd@bnu.edu.cn 一、毕业生就业率的探讨 “凡教育，皆含职业之意味。”----黄炎培 作为量化指标，就业率自然成为考量的就业情况的基本依据。 现在的就业率统计参数实际上是毕业生的出路统计。 1.各方对就业率的追求 政府重视：经济发展 ，失业救济负担，社会稳定。 学生关注：前途出路，生活质量。 学校尽力：招生、经费等办学问题。 企业：利益无关（甚至逆向） 2.改进毕业生就业率统计的设想 就业率应该是有意就业的毕业生中实现就业的比率。 就业率应该细化。 就业应该有严格的证明材料。 建立统一的毕业生就业（统计）机构 二、毕业生就业质量的探讨 1.学生对就业质量的追求 就业的专业对口性； 就业的收入水平； 就业的稳定性。 2.企业对就业质量的追求 能否招收到良好的员工，从而保证生产效益好工作质量。 普遍重视基本人品和工作态度； 对专业对口性的要求更限于岗位需要； 对收入水平要考虑生产成本； 对就业稳定性持矛盾心理。 3.政府对就业质量的追求 重视就业稳定性，对专业对口性乃至就业收入水平没有直接关连，但是如果连带到影响经济发展、就业程度时必然也要加以关注。 4.学校对就业质量的追求 原则上当然是应该重视的， 但实际上…… 促进就业关键在于提高学生的就业能力，包括就业竞争力。 在教学方面，必须适应职业岗位需要，与职业资格挂钩，培养学生实践操作能力是核心，还要适应学生职业发展需要。 在德育方面，要培养敬业精神、乐观进取的发展心态和良好的职业素养，加强职业指导，使学生树立正确的就业观和合理的从业意向，适应就业需求，能进行适宜有效的职业生涯设计。 在管理服务方面，要创造良好的就业条件，加强校企合作与就业的联系，拓宽就业信息渠道，提高就业推销水平。 * * * * * *