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寄宿?学校?父母?承诺?书 ?寄宿?学校?父母?承诺?书 ?寄宿?学校?父母?承诺?书作?为一?名光?荣的?人民?教师?，担?负着?教书?育人?的重?任，?为了?认真?履行?教师?职责?，严?格遵?守《?中小?学教?师职?业道?德规?范》?，形?成自?己良?好的?师德?师风?，争?做一?名师?德高?尚的?教育?工作?者，?为了?提高?自身?的思?想道?德素?质，?做学?生健?康成?长的?引路?人，?以高?尚的?情操?感染?人，?以渊?博的?知识?教育?人，?以科?学的?方法?引导?人，?以良?好的?形象?影响?人。?我以?捍卫?教师?尊严?为己?任，?向学?校、?家长?和社?会郑?重承?诺：? ? ? ?一、?爱国?守法?。拥?护党?的领?导，?自觉?遵守?《义?务教?育法?》、?《教?师法?》等?法律?法规?，全?面贯?彻国?家教?育方?针，?教育?教学?中同?党和?国家?的方?针政?策保?持一?致，?不得?有违?背党?和国?家方?针政?策的?言行?。 ? ? ? 二?、爱?校敬?业。?热爱?学校?，勤?于进?取，?精于?业务?，无?私奉?献。?自觉?维护?学校?荣誉?，努?力做?到认?真备?课、?上课?、作?业、?批改?、辅?导、?考查?，切?实改?进教?法，?减轻?课业?负担?，高?质量?地完?成教?学工?作。? ? ? ?三、?教书?育人?。以?培养?创新?能力?为目?标,?造就?有理?想,?有道?德、?有文?化、?有纪?律的?，德?、智?、体?全面?发展?的社?会主?义建?设和?接-?班人?。自?觉抵?制封?建迷?信和?邪教?活动?，不?传播?有害?学生?身心?健康?的思?想。?绝不?以各?种名?义向?学生?罚款?和摊?派钱?物，?绝不?擅自?设立?收费?项目?、超?标准?收费?、扩?大收?费范?围。? ? ? ?四、?为人?师表?。坚?守高?尚情?操，?遵守?社会?公德?。知?荣明?耻，?身体?力行?、言?行一?致。?衣着?得体?，语?言规?范，?举止?文明?。关?心集?体，?团结?协作?，尊?重同?事，?尊重?家长?。自?觉抵?制社?会不?良风?气影?响，?不强?迫或?变相?强迫?学生?订购?学习?资料?，不?利用?职责?之便?谋取?私利?，不?搞有?偿家?教。?决不?在课?堂上?接听?电话?或其?他影?响教?学的?事情?。 ? ?五、?终身?学习?。崇?尚科?学精?神，?树立?终身?学习?理念?，拓?宽知?识视?野，?更新?知识?结构?。潜?心钻?研业?务，?勇于?探索?创新?，不?断提?高专?业素?养和?教育?教学?水平?。 ? ?六、?关爱?学生?。关?心爱?护全?体学?生，?尊重?学生?人格?，平?等公?正对?待学?生，?保护?学生?安全?，关?心学?生健?康，?维护?学生?权益?。克?服简?单粗?暴、?歧视?差生?的思?想和?行为?，不?得以?任何?形式?体罚?或变?向体?罚学?生。? ? 七?、尊?重家?长。?主动?与家?长保?持正?常联?系，?认真?听取?家长?的意?见和?建议?，取?得支?持与?配合?。不?得训?斥、?指责?家长?，不?得收?受家?长礼?物。?以上?各条?，特?向全?校师?生和?社会?作出?公开?承诺?，如?有违?反，?本人?愿接?受学?校的?批评?、警?告以?及主?管部?门处?分等?处罚?措施?，欢?迎学?生、?家长?、学?校和?社会?等各?方面?积极?配合?，共?同监?督。?承诺?人：?寄宿?制学?校托?管协?议 ? ? ? 一?、寄?宿托?管教?育是?在新?形势?下，?根据?社会?需要?，招?收普?通中?学中?一部?分或?是行?为有?偏差?，或?是学?习基?础太?差，?或是?家长?想管?管不?了，?或是?家长?忙于?工作?无暇?教育?不适?宜留?在普?通中?学学?习的?学生?，以?委托?管理?形式?进行?的一?种寄?宿制?学校?教育?。_?__?__?__?__?学校?就是?这样?一所?以招?收本?地区?学校?教育?、家?庭教?育有?困难?的青?少年?为主?要对?象的?全日?制初?中寄?宿制?学校?，这?是基?础教?育中?帮助?学生?顺利?完成?九年?义务?教育?的一?种新?颖的?特殊?教育?形式?。_?__?__?__?__?学校?是_?__?__?__?__?唯一?的一?所向?初中?生开?放的?寄宿?制托?管学?校。? ? ? ?二、?学生?入学?一般?由原?校或?家长?提出?申请?，并?承认?本协?议，?与_?__?__?__?__?学校?联系?，取?得入?学名?额后?，即?可签?订本?协议?，办?理入?校手?续。?按有?关规?定，?每位?托管?生每?学期?暂定?托管?教育?管理?费_?__?__?__?__?元；?外区?学生?托管