十册及13单元教材介绍12课件.ppt

还有两次综合性学习。共28篇课文，精读和略读各14篇。8篇选读课文。 ;三、注意问题 ;3、习作 ;第一单元 单元主题——走进西部 ;（3）理解概括课文内容，理解含义深刻的句子， 激发学生了解西部的兴趣。 （4）感悟学习写法：借物喻人、描写风景、抒发 感情。 （5）学习积累语言。 （6）背诵抄写《草原》《白杨》相关段落。 ; ;3《白杨》 ;1. 了解搜集有关新疆建设者及白杨的图片资料。;＊《丝绸之路》 《把铁路修到拉萨去》 ;三、口语交际与习作 1．内容：给远方的小学生写信 （朋友、亲人亦可） 2．要求：（1）内容。 （2）写信的格式。;第二单元 单元主题——永远的童年 ;3．具体教学目标 （1）生字、词语 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 （3）理解概括课文内容，结合重点词句体会作者怀念童年 的思想感情。 （4）揣摩感悟作者表达感情的方法。 （5）学习积累语言，背诵古诗词，默写《牧童》。 （6）积累学习古诗词的方法。 ; ; ;二、教学建议： 1.??? 入情入境地读。感受语言特点，找到对童年记忆的共鸣。 2.??? 推荐读《城南旧事》 3.??注意读音： 咀嚼（jué） 慢慢地嚼 （jiáo） ; ; ;＊《祖父的园子》《儿童诗两首》;三、口语交际与习作 1．内容：难忘童年 2．要求：（1）可以看图作文。 （2）童年趣事。;第三单元 单元主题——语言的艺术;（3）理解课文内容，体会杨氏之子的聪惠、晏子能言善辩 的才能和维护国家尊严的精神、伯诺德夫人一家在危 急关头和敌人作斗争时的机智勇敢、热爱祖国的思想 感情。 （4）感受课文中人物语言的魅力。 （5）体会文言文、剧本和相声的特点及表达方法。 （6）积累语言。 ; ;1．读通读顺是第一步。 ;11《晏子使楚 》 ;1.初读课文，了解主要内容，理清思路。 ;12＊《半截蜡烛》;二、教学建议 1．搜集资料。 2. 在自读交流之后，引导学生总结剧本的 特点。 ;13＊《打电话》; 口语交际 1．主要内容：话题“劝说”。;※要互相尊重，语言表达要得体。 ; 习 作 1．内容：写一份发言稿。