从生活认识化学——义务教育课程实验教材简介PPT.ppt

5. 本书特点 对比各套教材 自有本身特点 ? 课题生活化 ? 形式活泼化 ? 栏目多样化 ? 要点明晰化 ? 资源网络化 上 册 第一章 大家都来学化学 第二章 认识空气， 保护空气 第三章 维持生命之气 ——氧气 第四章 生命之源 ——水 第五章 燃料 下 册 第六章 金属 第七章 溶液 第八章 生活中的酸碱 盐 第九章 现代化学合成 材料 第十章 食品、药品与 健康 义务教育课程实验教材 《 化学》（科学版）简介 主题： ?结构浏览 ?特色扫描 ?教学建议 第一章 大家都来学化学 第二章 认识空气，保护空气 第三章 维持生命之气 — 氧气 第四章 生命之源 — 水 第五章 燃 料 上 册 第六章 金 属 第七章 溶 液 第八章 生活中的酸碱盐 第九章 现代化学合成材料 第十章 食品、药品与健康 下 册 第二章 认识空气 保护空气 认识空气的成分、含量。知道氮气和稀有 气体的性质、用途 学习区分混合物和纯净物 认识物质构成微粒——分子、原子、离子 的特性，知道相对原子质量 了解空气污染的危害与保护 第三章 维持生命之气——氧气 认识氧气的物理性质和化学性质及用途 学习实验室制氧气方法，了解工业分离空气 明确燃烧三个条件和灭火原理 知道元素的概念、名称与符号 区分单质和化合物 第四章 生命之源——水 认识水资源重要性，了解水的污染和防治 明确饮用水的净化和纯化，了解水软化 概述水的物理性质、探究水的组成元素 学习什么是化学式，根据化合价写出化学式， 运用化学式进行简单计算 掌握质量守恒定律，学习写化学方程式，运 用化学方程式进行简单计算 第五章 燃 料 介绍氢气的物理性质和可燃性及用途 知道碳的三种单质，明了碳的燃烧产物 学习二氧化碳的性质和实验室制法及用途 了解古生物形成的三种化石燃料—煤、石油 和天然气的形成，综合利用及与环境的关系 第六章 金 属 认识金属的物理性质和化学性质，明确金 属活动性顺序及其应用 了解合金的一些特性与用途 知道金属矿物与常用的冶炼方法 明了金属资源的宝贵，知道金属锈蚀与保护 第七章 溶 液 认识溶解现象与影响溶解的因素 明确溶液的饱和与溶解度 会进行溶液一种浓度——溶质质量分数的 简单计算与配液 知道晶体与结晶 学习分离混合物的简单实验方法 了解乳化作用 第八章 生活中的酸、碱、盐 认识三种常见酸，探究酸的通性 学习溶液的酸碱性与pH的测定，知道pH与 生命活动的关系 认识常见盐发生的复分解反应 了解化肥作用与鉴别，防止化肥污染 认识两种常见碱，探究碱的通性 知道海洋资源综合利用的知识 第九章 现代化学合成材料 知道什么是有机物，有何特性 了解三大合成材料——塑料、合成纤维、 合成橡胶的一般特性与用途 认识“白色污染”与垃圾的回收 粗略知道新材料层出不穷的开发前景 第十章 食品、药品与健康 明确人需要哪些营养素及均衡营养是健康 的保证 了解微量元素与人体健康的关系 粗略知道防止疾病的用药 警惕危害健康的化学品，珍惜生命远离毒品 人们 生活 常用 物质 化学科学知识 物质变化和性质 引伸 初步化学理论知识 人类社会发展基本问题 环 境 能 源 材 料 生 命 科学探究过程和方法的学习 情感态度与价值观的熏陶 贯 穿 全 书 关注 引进 1. 基本理念 体现课程标准 坚持“三维”目标 过程与方法 新课程 情感 态度 价值观 知识与技能 转 变 课 程 的 功 能 传授知识 课 程 标 准 的 一 级 主 题 科学精神——科实探究 物质 变化 身边的化学物质 物质的构成奥秘 化学变化 服务社会 ——化学与 社会发展 各 章: 第一章方法指引， 每章都有科学探究课题 第2-8章: 空气，氧气，水与 溶液，燃料, 酸、碱、盐 第2、3、8章: 分子，原子， 离子，元素组成，化合价 与化学式 各 章: 反应基本类型， 质量守衡定律，化学方程式 各 章: 化学与环境、能源、 材料、生命与健康 化 学 课 本 （科学版） 2. 双基结构 知识结构完整 技能要求明确 构成物质的 基本微粒 分子 原