可怕的自然灾害-自然灾害的危害.doc

可怕的自然灾害-自然灾害的危害 自然灾害对人类的危害【学习内容】 自然灾害对人类的危害 【学习目标】 1．了解自然灾害的概念、类型及其危害。 2．分析自然灾害给我们带来的危害以及中国自然灾害的类型和特点。 3．分析我国洪涝灾害频发的成因，初步认识自然灾害发生的机制及防御措施。 4. 通过阅读材料分析培养学生的阅读能力、养成的习惯。 【预习案】 1、 什么是自然灾害？ 2、 自然灾害主要有哪些特征？(结合实例来说明) 2、 举例说出人类活动对自然灾害的发生产生哪些影响？ 4、自然灾害按成因和分为哪些？ 5、自然灾害通过哪些途径来限制人类社会经济发展的？ 【预习自测】 1、我国最为常见、危害范围较广的自然灾害是 A.、旱涝B、地震C、台风D、寒潮 2、预防洪涝灾害的工程措施有 A.、修筑堤坝和植树造林 B、修筑梯田和植树造林 C、修建水库和分洪区 D、跨流域调水和修整土地 3、．我国的洪水灾害 A.. 多发生在西部地区 B. 多发生在东部地区 C. 多发生在春季 D. 多发生在冬季 4、人类的下列行为不会加剧洪灾的是 A.. 破坏流域内植被 B. 大规模围湖造田 C. 修建水库 D. 建筑物占据河道 5、对农业生产来说，寒潮危害最大的是 A.. 早春季节 B. 盛夏季节 C. 早秋季节 D. 寒冬季节 【我的疑问】 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师同学探究解决。 【探究案】 学始于疑——我思考、我收获！ 学习建议：请同学们用5分钟的时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。 质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究点一 读“20世纪90年代以来我国主要的洪涝灾害、灾情”： 问题： 1洪涝灾害包括哪几类？各是一种什么样现象？ 2读表归纳我国洪涝灾害的特点？ 探究点二 读“1998年长江流域的洪涝灾害”及“长江洪水淹没范围” 问题： 1这次全流域洪水有什么特点？ 2形成洪水的气候因素是什么？ 3从河态分析其形成的原因是什么？ 探究点三 我国洪涝灾害频繁发生的原因 问题： 1成灾的原因是什么？影响较大的因素是什么？ 2我国气候有什么特点？它对洪灾的形成有什么作用？ 探究点四 读教材P110~112淮河水系图分析淮河流域洪涝灾害多发的原因以及治理措施。 【知识网络】 一、自然灾害的概念 1．概念 2．类型 3．危害 二、以我国的洪涝灾害为例 （一）洪涝灾害频发的原因 自然原因地形因素 人为原因 植被破坏 植树造林 修建水库 修建分洪区 下游疏通河道 加固河堤 （二）洪涝灾害的治理 建立预警系统 【训练案】 1、自然灾害的成因类型包括 ①气象灾害 ②地质灾害 ③农业灾害 ④林业灾害 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 2、下列现象体现群发性的是 A.全球变暖――沙尘暴――地震 B.火山――台风――干旱 C.寒潮――酸雨――南极臭氧空洞 D.台风――洪涝――水土流失 3、关于我国各种自然灾害的叙述，正确的是 A.台风有时也会带来洪水和洪灾 B.我国的各种气象灾害中，受灾面积最广的是洪水 C.我国冬半年的气象灾害主要是台风和寒潮 D.形成暴雨、洪涝的天气系统包括高压系统和锋面系统 4、从全球范围来看，造成的经济损失和人员伤亡居首位的自然灾害是 A.地质灾害 B.滨海地区的风暴潮 C.臭氧层空洞的形成 D.气象灾害 5、 我国东部地区经常发生洪涝灾害的最主要原因是 A.地势西高东低，水流湍急 B.影响我国的夏季风强弱不同 C.全球气候变暖的影响 D.台风的影响所致 6、 关于长江洪灾的叙述，正确的是 A.长江洪灾，完全是由于长江流域降水多，又多暴雨造成的 B.长江洪灾是人为因素造成的 C.1998年的特大洪水，除了自然因素，人为因素加剧作用也是不可忽视的 D.“小雨量，高水位，大洪灾”，是说人为因素的影响不大，而三峡对于干流水量的扼制起了重要作用 7、 下列属于防治洪灾的非工程措施的是 A.修筑堤坝，整治河道 B.兴修水库，退耕还湖 C.开挖分洪道 D.提高人们防灾减灾意识，控制滥砍乱伐 8、古诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是我国＿＿地区的＿＿现象，其发生的时间是＿＿＿＿中旬，长达一个月之久。 A.长江中下游 梅雨 6月 B.黄河中下游 锋面雨 7月 C.东北地区 锋面雨 8月 D.东南沿海 台风雨 5月 8、