人教版七年级数学上册教案：1-3-1《有理数的加法》2.docVIP

（第二课时） 一 温故互查 (二人小组完成） 1. 想一想，小学里我们学过的加法运算定律有哪些？先说说，再用字母表示写在下面 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.计算：30+（-20）=_____ (-20)+30=_____ [8+(-5)]+(-4)=_____ 思考：观察上面的式子与计算结果，你有什么发现？ 二 设问导读 阅读教材P完成下列各题. 由上可以知道，小学学习的加法交换律、结合律在有理数范围内同样适用。即：两个 数相加，交换加数的位置.和_____________________式子表示为______________ ，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和式子表示为________________. 想想看，式子中的字母可以是哪些数？ __________________________________________________________________________ 2.阅读材料例2，你认为本题运用加法交换律和结合律的目的是什么? 3.阅读教材例3，并为同学讲解思路。两种解法中你最喜欢哪一种？为什么？ 三 自我检测 1.计算 （1）（+7）+(-6)+(-7)+(-6); （2） (-7)+11+3+(-2); （3）+（-）++（-）+（-） 2.某食品加工厂在某天中收支情况如下（收入记为正数）-27.60元，-15元，+83.80元，-16.2元，-31.9元；试问收支相抵后，合计收入（或透支）多少元？ 四 巩固训练 1.用字母表示： 加法交换律：_______________________________________________________________ 加法结合律：________________________________________________________________ 2.如果两个异号的有理数的和是负数，那么这两个数中至少有一个数是_________ 数，且它的绝对值___________. 3.五袋大米以每袋50千克为准。超过的记为正，不足的记为负.称重记录如下：+4.5，-4，-2.3，-3.5，+2.5.这五袋大米共超过________千克，总重量是_____千克. 4.足球循环赛中，红队胜黄队4:1，黄队胜蓝队1:0，蓝队胜红队1:0.则红队，蓝队，黄队的净胜球数分别为. ( ) A 2，-2,0 B 4,2,1 C 3，-2,0 D 4，-2,0 5.两个数相加的和小于每一个加数，那么一定是 （ ） A. 两个加数同为正数 B.两个加数同为负数 C.两个加数的符号不同 D.两个加数中有一个是零 6.计算 （-2.6）+（3.4）+（2.3）+1.5+（-2.3） |-13|+|-53|+|-21|+0 （-3）+（+3）+（+2）+（-1） 7.用筐装橘子，以每筐30千克为准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数. 称重的记录如下：+5，-4，+1,0，-3，-5，+4，-6，+2,+1.试问称得的总重与总标准重 相比超过或不足多少千克？10筐橘子实际共多少千克？ 五 拓展探究 （1）若a0,b0,那么a+b_______0 (2) 若a0,b0,那么a+b_______0 (3) 若a0,b0,且|a||b|,那么a+b_____0 (4) 若a0,b0,且|a||b|,那么a+b_____0 六、教学反思