人教版九年级 数学 二次函数的解析式复习课教案.docVIP

教案 教师 学科 数学 班级 课型 复习 日期 课题 二次函数的解析式的复习课 第 周 第 课时 教 学 目 标 知识与能力 1. 熟练掌握抛物线的三种解析式 2. 会直接应条件求二次函数的三种解析式 3、能利用数形结合的思想求抛物线的解析式 过程与方法 经历用二次函数的三种不同表达式确定二次函数的解析式的过程，体会数形结合的思想。 情感态度价值观 培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯。 教学重点 用二次函数的三种不同表达式确定二次函数的解析式 教学难点 知识的灵活应用及数形结合 教学策略与资源 多媒体 板 书 设 计 确定二次函数的解析式 一、知识复习 二、精讲精练 三、课堂小结 课 堂 教 学 过 程 （教学内容、教法、学法指导、学生学习活动） 一、知识复习 二次函数的三种解析式 1.一般式y=ax2+bx+c(a≠0） 2.双根式y=a(x-x1)(x-x2) a≠0, ≥0 3.顶点式y=a(x-h)2+k （a≠0） y=ax2+bx+c(a≠0）一般式顶点坐标 对 称 轴：直线 4、顶点在y轴上 5、顶点在x 上 6、顶点在原点b=c=0 二、精讲精练 直接应用条件求二次函数的三种解析式 已知抛物线y=ax2+bx+c的图像如图 ,求函数的解析式. 2、图象顶点是（-2，3），且经过点（-1，5） 3、图象和x轴交于（-2，0）、（4，0）两点，且顶点为（1， ） 归纳步骤：一审 二设 三代 四求 五回代再化成一般式 通过转化相关信息求二次函数的解析式 1、图象经过A（1，0）、B（0，-3），且对称轴是直线x=2 2、图象顶点是M（1，16）且与x轴交于两点，已知两交点相距8个单位。 归纳：审题时找关键词，从特殊点的坐标、对称轴等切入转化题目中的相关信息。 综合运用几何性质求二次解析式. 1、经过点A（2，4），B（-1，0）且在x轴上截得的线段长为2 2、已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴正、负半轴分别交于A、B两点，与y轴负半轴交于点C。若OA=4，OB=1，∠ACB=90°，求抛物线解析式。 课 堂 教 学 过 程 （教学内容、教法、学法指导、学生学习活动） 三、课堂小结 1. 如何求抛物线的三种解析式？ 2. 如何选择这三种解析式求抛物线的解析式？ 3. 如何利用数形结合的思想求抛物线的解析式？ 四、作业 1、根据下列条件，求二次函数的解析式 （1）图象经过（0，0）。（1，-2），（2，3）三点； （2）图像的顶点（2，3），且经过（3，1）； （3）图象和x轴交于（3，0）、（-1，0）两点，且经过点（5，8）。 2、已知二次函数的最大值是2，图象顶点在直线上，并且图象经过点（3，-6），求解析式 3、已知：抛物线在x轴上所截线段为4，顶点坐标为（2，4），求这个函数的关系式 4、如下图，二次函数y=ax2+bx+c的图像与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点，若AC=20，BC=15，∠ABC=90°，求这个二次函数解析式. 课后 作业 课后 反思