人教版选修3-4第14章第3节 电磁波的发射和接收 教案.docVIP

14.3电磁波的发射和接收教案 物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m【教学目标】 1、知识与技能：了解无线电波的波长范围． 　　 了解无线电波的发射过程和调制的简单概念． 　　 了解调谐、检波及无线电波的接收的基本原理． 2、过程与方法：理解无线电波发射的过程 3、情感态度与价值观：体会科学与技术的结合之美 【重点难点】 1、重点：调制、调幅、调频、调谐和解调 2、难点：调制、调幅、调频、调谐和解调 【教学用具】 多媒体投影仪，示波器 【教学方法】 讲解法，学生自学、讨论法 一、提出问题、引入新课 1．古代人们有那些传递信息的方式？（烽火台，鸽子，驿站，邮差等） 2．请问现在我们有那些传递信息的方式？（广播，电视，电话，手机，互联网等） （过渡）：现在的传递方式有线和无线之分，无线主要依靠电磁波，在无线电技术中使用的电磁波叫做无线电波。上节课我们学习了电磁振荡的知识，知道：在LC振荡电路中，电场主要集中在电容器的极板之间，磁场主要集中在线圈内部，电场能和磁场能主要在不同元件之间相互转化，辐射出去的电磁能或者电磁波很少。那么如何才能有效地发射和接收电磁波呢？ 二、新课过程 （一）无线电波的发射 师：要有效地向外发射电磁波，振荡电路必须具有哪些特点呢？（学生