人教版选修4教案 第3章 第二节水的电离和溶液的酸碱性第1课时教案.docVIP

三、【教学目标】 一、知识与技能：1.了解水是一种弱电解质，在一定条件下水的离子积是常数。了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简单计算；了解pH在工农业生产和科学研究中的重要作用。掌握酸碱中和滴定实验的方法和原理，能了解中和滴定实验的应用。二、过程与方法：通过对水的离子积的导出，加深对弱电解质电离平衡的认识，了解一般与特殊的关系。通过对酸碱溶液的分析，了解溶液中数量变化对性质的影响，体会由量变到质变的过程。三、情感态度与价值观：了解化学定量分析的方法，体验化学在科学研究中作用和地位，提高学生的科学素质。通过酸碱溶液中离子浓度对溶液性质的影响，培养学生辩证唯物主义的世界观和方法论。【教学重点】水的离子积，c(H+）、pH与溶液酸碱性的关系。【教学难点】水的离子积，有关溶液pH的简单计算。 【教学方法】 【教学用品】 【教学课时】课时 【教学过程】第一课时H＋和OH的 （）在水分子的作用下，各种电解质都会不同程度地发生电离，这表明，在水分子与各种电解质的结构粒子之间存在着较强的相互作用。并且，在相对分子质量接近的化合物中，水是熔、沸点较高的物质，这表明水分子间也存在着较强的相互作用。那么，水分子彼此间的作用是否可能导致水分子也发生电离呢？ （）〖板书〗 H2O + H2O H3O+ + OH－ 简写为H2O H+ + OH－（）H2O）= 只有1×10－7m