人教版高中化学选修四 4-1 原电池（教案）.docVIP

4-1 原电池 教学目标 知识与技能： 2.使学生进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的条件； 3.能够写出电极反应式和电池反应方程式. 过程与方法： 2.实验引导学生以问题为中心的学习方法，学会发现问题、解决问题的方法。 3.加深理解实践→认识→再实践→再认识的辨证唯物主义的思维方法 情感态度与价值观： 教学重点： 通过对原电池实验的研究，引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质，以及这种转化的综合利用价值。 教学难点：从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质 教学过程： 【引入】电能是现代社会中应用最广泛，使用最方便、污染最小的一种二次能源，又称电力。例如，日常生活中使用的手提电脑、手机、相机、摄像机……这一切都依赖于电池的应用。那么，电池是怎样把化学能转变为电能的呢？我们这节课来一起复习一下有关原电池的相关内容。 【板书】4.1 原电池 一、原电池实验探究 讲：铜片、锌片、硫酸都是同学们很熟悉的物质，利用这三种物质我们再现了1799年意大利物理学家----伏打留给我们的历史闪光点！ 【实验探究】(铜锌原电池) 实? 验? 步? 骤 现???????? 象 1、锌片插入稀硫酸 ? 2、铜片插入稀硫酸 ? 3、锌片和铜片上端连接在一起插入稀硫酸 ? 【问题探究】 1、锌片和铜片分别插入稀硫酸中有什么现象发生？ 2、锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中，现象