人教版高中历史选修一教案：8-3 百日维新.docVIP

长丰县实验高中2016~2017学年第二学期高二年级历史学科 电子备课教案 备课教师：李为爱 项目 内容 课题 第3课 百日维新 修改与创新 教学 目标 中国面临被列强瓜分危险，维新运动由理论宣传转入政治实践； 探究百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用； 以康、梁为代表的维新派以国家、民族的命运为己任，要求变法，顺应历史潮流，是中国历史进程中的巨大进步。 教学重、 难点 教学重点：百日维新的背景及基本内容。 教学难点：对百日维新的评价。 教学 准备 教材等。 教学 过程 导入新课：1895年《马关条约》签订后，直接刺激了列强对中国的瓜分。 一、救亡与变法的呼声再起 1、原因：1897年11月，德国强占了胶州湾，掀起了瓜分中国的狂潮。迫在眉睫的民族危亡，直接导致维新宣传转入政治实践。 2、维新运动转入政治实践 （1）康有为上清帝第五、第六书； （2）康有为进呈《日本变政考》《俄彼得变政记》等； （3）各种救过团体的成立：保国会等。 过渡：在各种力量推动下，中国知识分子高涨的爱国热情，一些封疆大臣想富国强兵，摆脱民族危机，光绪皇帝不愿意做亡国之君，也想通过变法从慈禧太后手中夺权，自己能真正掌权。 二、百日维新 1、时间：1898年6月11日（定国是诏）--------9月21日（农历戊戌年） 2、基