人教版高中化学必修一：4-2富集在海水中的元素——氯（教案4）（第1课时）.docVIP

氯气 一、教学目标分析 1．知识技能：①使学生了解氯气的物理性质和用途；②使学生初步掌握氯气与金属、氢气、水反应的化学性质；③从氯的原子结构特点和氯气与金属、氢气、水等的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。 2．过程与方法：①培养学生自主学习的方法；②培养学生观察能力及抽象概括能力、形成规律性认识和总结归纳方法；③培养学生的创新意识和相互协作意识。 3．情感态度与价值观：①通过化学史的教育，培养学生科学意识和科学素质；②培养学生的环保意识和社会责任感。 二、教学内容分析 氯是比较典型的非金属元素，氯及氯的化合物在日常生活、工农业生产中的应用非常广泛。对氯气的性质、用途、制法等进行比较全面、细致的研究，不仅是下一节进一步学习、研究卤素性质相似性及其变化规律的需要，也是以后学习和研究同族元素性质变化规律以及联系社会实际知识的需要。同时，由于在高中阶段对氯气的性质、用途等介绍较为全面、细致，且探讨和应用也比较多，对学生全面认识化学元素、形成正确观点、掌握正确学习方法等也具有重要的作用。学习的重点：氯的原子结构及氯气的化学性质(氯气与金属、氢气、水的反应)。学习的难点：从氯的原子结构特点及氯气与金属、氢气、水等的反应了解氯气具有氧化性，是一种化学性质非常活泼的非金属。 三、设计主旨和思想 以多媒体、实验等手段为学生营造一个自主学习的环境，探求新知、发现规律、从而解决问题。与教师的传