人教版高中化学必修一：4-3硫和氮的氧化物（教案4）（第2课时）.docVIP

第二课时 【导入】复习二氧化硫的物理化学性质。 【图片展示】投影：信使分子—NO 三位美国药理学家Robert F. Furchgott，Louis J. Ignarro和Ferid Murad摘取了1998年诺贝尔生理学或医学奖。他们发现“NO是心血管系统的信号分子”， NO却在哺乳类动物及人类机体起着广泛的重要的生物学作用。 三位科学家发现NO在人体血管内具有传递信号的功能。使血管处于持续的舒张状态，血压降低。NO可抑制VSMC和心肌细胞增殖，维持其正常的有丝分裂；少量NO有正性心肌收缩力及心输出量的作用，并抑制白细胞粘附、浸润而减轻炎症介导的心肌细胞坏死，进而在心肌缺血再灌注损伤中发挥细胞保护作用。 【教师讲解】NO和NO2的物理性质。NO是无色无味气体，有毒，难溶于水，密度略大于空气，NO用排水法收集，NO是不成盐氧化物。NO2的物理性质：红综色气体，有毒，易溶于水，密度比空气大，NO2用向上排空气法收集。 【教师讲解】NO与NO2的转化。2NO + O2= 2NO2 【提问】NO暴露在空气中有何现象？ 【学生活动】NO暴露在空气立刻变为红棕色的NO2。 【实验演示】NO2溶于水的实验。 【观察现象】现象是：一氧化氮难溶于水；二氧化氮溶于水，气体体积减少2／3，生成的气体接触空气又变成红棕色，水溶液滴入石蕊变红色。 【教师讲解】水溶液呈酸性是因为生成了硝酸。NO2溶于水