人教版高中化学必修一：4-2富集在海水中的元素——氯（教案1）（第2课时）.docVIP

第二课时　氯水的成分、性质及用途 三维目标 1．知识与技能 (1)使学生理解氯气与水、碱的反应，掌握新制氯水的成分； (2)掌握氯水的消毒和漂白原理； (3)从氧化还原反应的角度分析氯气与水的反应； (4)让学生体验科学问题探究的一般过程：发现问题——提出推测——实验验证——得出结论——提出新课题。 2．过程与方法 (1)培养学生观察实验和操作实验的能力； (2)培养小组探究学习的能力； (3)培养学生分析和解决问题的思维能力。 3．情感态度与价值观 (1)掌握实验探究的一般原理和方法，让学生通过实验探究获取知识，从而感受到合作和学习的乐趣； (2)培养学生的环保观念，增强环保意识。 教学重点 氯气与水、与碱的反应。 教学难点 新制氯水的成分的探究。 课前准备 所用投影的PPT：漂白粉的有关资料。 所用的实验用品：试管架、试管、滴管、点滴板、烧杯、集满氯气的集气瓶、玻璃棒、干燥红花、蓝色石蕊试纸、硝酸银溶液、饱和的Na2CO3溶液、无水硫酸铜粉末、淀粉KI试纸、新制氯水、稀硝酸、氯化钠溶液、自来水。 知识回顾 氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。具有强氧化性，可以和金属、非金属单质发生剧烈的反应。 导入新课 氯气与具有可变价的金属化合时均能得到最高价化合物，跟非金属反应(比如H2跟Cl2反应生成HCl，有两种情况，氢氯混合气体光照爆炸，H2在Cl2中安静燃烧)，今天我们继续来