人教版高中政治必修一 7-1按劳分配为主体 多种分配方式并存 教案.docVIP

7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存 【学习目标】 1．知识目标： 了解按劳分配的基本内容及客观必然性。理解按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因和意义。把握按生产要素分配的重要性。区分财产性收入、劳动收入和合法收入。 2.能力目标能准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然性及地位的理解能力结合社会主义市场经济，分析实行按生产要素分配的必然性和积极意义的分析能力。3 我国现阶段的分配制度适合我国国情，使学生树立起建设有中国特色社会主义道路的坚定信念，增强其使命感和责任感；培养学生关爱社会，促进公平的意识和改革创新的时代精神。 【教学重点和难点】 1、学习重点：（1）以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然性。（2）收入分配方式对效率的影响。（3）如何坚持兼顾效率与公平。 2、学习难点：（1）实行按劳分配的原因和我国现阶段的多种分配方式。（2）效率与公平的关系。 【教具准备】 多媒体辅助教学 【教学方法】 调查法、举例法、讨论法、讲授法。 【教学过程】 一（导入）【来自生活的报告】请分析张某一家人的收入分别属于哪种分配方式？ 张三是国家水利局职员，每月除工资、奖金、津贴外，还炒股，赚了不少钱。他妻子在马路边开了个小店，收入还不错哩！女儿在外企上班，每月工资2600 。我还利用双休日为一家私营企业当技术顾问,也有一份丰厚的报酬。他的母亲将祖屋租