人教版高中化学选修四 1-2 燃烧热 能源 （教案）.docVIP

1-2 燃烧热 能源 教学目标 知识与技能： 了解燃烧热的概念，并能进行简单的计算。 知道化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。 了解资源、能源、环保是当今社会的重要热点问题。 过程与方法： 通过学习及查阅资料了解研究燃烧热的实际意义。 通过查阅资料说明能源是人类生存和发展的重要基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。 情感态度与价值观： 发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 有参与化学科技活动的热情，有将化学能与热能的化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会问题和生活问题做出合理的判断。 教学重点： 燃烧热的概念及相关计算。 教学难点： 燃烧热的概念 教学过程： 【引言】复习热化学方程式的意义，书写热化学方程式的注意事项，引入新课，我们知道物质的燃烧可以放出大量的热，那么不同的物质燃烧放出的热量是否相等呢？下面我们来学习燃烧热。 【板书】第二节 燃烧热 能源 一、燃烧热 【讲述】反应热种类：燃烧热、中和热、溶解热等 【板书】1．定义：在 101 kPa时，lmol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。 【学生讨论、归纳概念要点】 (1)在101 kPa时，生成稳定的氧化物。 如C完全燃烧应生成CO2(g)