人教版高中物理必修1 第2章第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系 （教案）.docVIP

第1章第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 (教案) 物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成。 教学分析 人教版高中物理教材，采取的是由生活到物理的编写思路。通过本教学，不但要使学生认识掌握匀变速直线运动的规律，而且要通过对这问题的研究，使学生了解和体会物理学研究问题的一方法图、公式以及处理实验数据的方法等这一点可能对学生更为重要，要通过学习过程使学生有所体会本在内容的安排顺序上，既注意了科学系统，又注意学生的认识规律讲解问题从实际出发，尽量测量数据运用图种数学工具，相对强调了图的作用和要求这是与教材不同的在现代生产、生活中，图的运用随处可见，无论学生将来从事何种工作，掌握最基本的应用图的知识，都是必须的学生在初学时往往将数学和物理分割开来，不习惯或不会将已学过的数学工具用于物理当中在教学中应多在这方面引导学生节就是一个较好的机会，将图及其物理意义联系起来在本节教材最后，通过图提出了一般变速运动（非匀变速运动）的问题，这是对问题自然的扩展和引伸，目的是开阔学生思路，并不是要深入讲解非匀变速运动教学中学生掌握，以利因材施教，使学生各得其所1.知道匀变速直线运动的v-t图象特点，理解图象的物理意义。 2.掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动的图象的特点。 3.理解匀变速直线运动 v-t图象的物理意义，会根据图象分析解决问题。