人教版高中政治必修一《经济生活》教学案：第四单元第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源.docVIP

第四单元 发展社会主义市场经济 第九课 走进社会主义市场经济 第一框 市场配置资源 一、 教学目标 1、知识与技能 （1）识记市场经济、社会信用制度的基本含义，市场规则的表现形式。 （2）理解资源合理配置的必要性，市场配置的方式、优点与不足，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。 （3）运用所学知识，初步分析市场配置优缺点，以准确理解市场调节的功能。 （4）培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辨证的、全面的看问题的能力。 2、过程与方法 教师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学 3、情感、态度与价值观 使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。 二、教学重难点 1、教学重点：市场调节如何配置资源及其优缺点 2、教学难点：规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性 三、教学准备 学案、多媒体教具 四、教学过程 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 创设情境 设疑导新 展示课件： 中国地图 填写成语：地大物？ 地大物博 Vs 地大物薄 请问：①这反映的是经济生活中的什么矛盾？ ②怎样解决这个矛盾？ ③对资源进行合理安排或配置的手段有哪些？ 成语巧改，学生联系已有的生活经验、认知程度和思维水平思考地大物薄所反映的问题，很快能得出结论，从而进一步思考资源配