人教版高中物理必修1 第2章第6节 伽利略对自由落体运动的研究 教案.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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人教版高中物理必修1 第2章第6节 伽利略对自由落体运动的研究 教案.doc

人教版高中物理必修1 第2章第6节 伽利略对自由落体运动的研究 教案

第2章 第6节 伽利略对自由落体运动的研究 (教案) 物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成。 教学分析 本节内容1.认识空气阻力对落体运动的影响,知道自由落体运动的概念; 2明确伽利略对自由落体运动的研究方法,领会伽利略的科学思想。 3通过对自由落体频闪照片的数据处理得出自由落体运动的加速度大小; 4通过匀变速直线运动的规律得到自由落体运动的规律; 体验伽利略对自由落体运动的科学研究方法。 培养学生的想象力和分析处理物理问题的能力体验科学研究过程的艰辛 形成科学的直觉与经验培养学生坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神 牛顿管、抽气机、纸片、铁片、刻度尺、小球、天平、放有海绵的缓冲盒、、自制PPT课件。讲述法,类比法,一、跨越时空的对话、根据亚里士多德的论断,一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大.假定大石头的下落速度为8,小石头的下落速度为4,当我们把两块石头捆在一起时,大石头会被小石头拖着而减慢,结果整个系统的下落速度应该小于8;但两块石头捆在一起,总的重力比大石头还要重,因此整个系统下落的速度要比8还大.这样,就从“重物比轻物落得快”的前提推断出了互相矛盾的结论,这使亚里士多德的理论陷入了困境.为了摆脱这种困境,伽利略认为只有一种可能性:重物与轻物应该下落得同样快.(传说伽利略在比萨斜塔上做过落体实验,但后来又

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