《应用统计学》实验指导书(杜志渊老师编写的实验教材)（精品）.doc

《应用统计学》实验指导书 统计学实验简介 在统计学的学习和实际应用中，常常需要进行各种计算。当数据量比较大时，计算的工作量非常大，而使用计算机进行辅助计算，不仅能够减轻计算工作量，而且计算结果非常准确。因此，应用统计分析软件进行数据处理已经成为社会学家和科学工作者必不可少的工作内容。为了使高校的学生能够更好的适应社会的发展和需求，学习和使用统计软件成为管理学、社会学、自然科学、生物医学、工程科学、农业科学、运筹学等学生必修课程，为了使大学生提高学习效率，现将常用的SPSS统计分析软件处理数据和分析数据方法编辑成册，供高校学生学习和参考。 SPSS（Statistical Package for Social Science）20世纪60年代起源于美国，是世界公认并广泛流行的综合统计分析软件包。SPSS使用计算机语言，将各种统计分析的方法及运算过程编写为规定的程序，通过对话框的方式与用户交流，由用户根据需要来选择分析的内容。所以对于非统计专业的人来说，掌握了这种世界通用的统计软件，不仅可以节约大量的时间、精力，而且其分析结果的准确性可以得到广泛的认可。SPSS适用于自然科学及社会科学各个领域。SPSS for Windows版本，使其操作更为简便，很快推广使用于科技人员、社会工作者及专业统计人员中。 为了使学生在掌握统计学原理的基础上能够运用计算机进行各种统计分析，进行统计学实验课是很有必要的。 本实验课以统计学原理为理论基础，以本科生学习的常用的统计方法为主要实验内容，以SPSS for Windows11.5的实际操作为主，结合工业、农业、商业、交通运输、医疗卫生、文化教育等实际问题，力求使学生对统计分析方法的应用有更深刻的理解和认识，以提高学生学习的兴趣和积极性。 实验课目的： 统计学实验的目的是指导学生以计算机作为统计分析和运算工具，使学生能够正确地、快速地应用各种统计方法对客观现象和实际问题进行有效的分析，得出需要的结论。 实验课要求： 本实验课要求学生应当有《概率论与数理统计》，《统计学原理》等相关的知识，并有大学英语水平。 目录 第一章 数据文件的建立及基本统计描述 1 §1.1 SPSS的启动及数据库的建立 2 §1.1.1 启动SPSS软件包 2 §1.1.2 数据文件的建立 3 §1.2 数据的编辑与整理 5 §1.2.1 数据窗口菜单栏功能操作 5 §1.2.2 Date数据功能 5 §1.2.3 Transform 变换及转换功能 7 §1.2.4 数据的编辑 8 §1.2.5 SPSS对变量的编辑 13 §1.3 基本统计描述 16 §1.3.1 描述统计分析过程 16 §1.3.2 频数分析 18 §1.4 交叉列联表分析 27 §1.4.1 交叉列联表的形成 27 ＊§1.4.2 两变量关联性检验（卡方检验） 28 第二章 均值比较检验与方差分析 32 §2.1 单个总体的 t 检验（One-Sample T Test）分析 32 §2.2 两个总体的 t 检验 34 §2.2.1 两个独立样本的t检验（Independent-sample T Test） 34 §2.2.2 两个有联系总体间的均值比较（Paired-Sample T Test） 36 §2.3 单因素方差分析 38 §2.4 双因素方差（Univariate）分析过程 42 第三章 相关分析与回归模型的建立与分析 49 §3.1 相关分析 49 §3.1.1 简单相关分析 49 § 散点图 49 § 简单相关分析操作 51 §3.1.2 偏相关分析 52 §3.2 线性回归分析 55 §3.3 曲线估计 62 第四章 时间序列分析 67 §4.1 实验准备工作 67 §4.1.1 根据时间数据定义时间序列 67 §4.1.2 绘制时间序列自相关图和线图 67 §4.2 季节变动分析 71 §4.2.1 季节分析方法 72 §4.2.2 进行季节调整 73 *§4.3 时间序列的自回归分析（AR） 74 §4.3.1 创建新的时间序列的方法 75 §4.3.2 自回归分析 76 第五章 非参数检验 80 §5.1 Chi-Square Test 卡方检验 81 §5.2 一个样本的K-S检验 83 §5.3 两个独立样本检验（Test for Two Independent Sample） 86 §5.4 两个有联系样本检验（Test for Two related samples） 88 §5.5 游程检验（Runs Test） 90 附录 部分常用统计量公式 92 §6.1 基本统计描述 92 §6.2 总体均值检验统计量 93