人教版高中物理必修1 第4章第7节 用牛顿定律解决问题（二）（教案）.docVIP

第4章第7节 用牛顿定律解决问题（二） 【知识与技能】 1、掌握共点力的平衡条件，会用来解决有关平衡问题. 2、知道超重和失重的概念，知道超重和失重产生的条件. 3、能从动力学的角度理解自由落体运动. 【过程与方法】 1、通过运用牛顿定律解决平衡问题和超重、失重问题，培养学生运用数学知识解决物理问题的思维意识. 2、通过体验电梯内的超、失重现象和观察分析体重计上的下蹲过程中的现象，体会物理学的研究方法. 【情感态度与价值观】 1、通过搜集航天器中的超、失重现象，了解我国航天科技的成就，培养学生的民族自豪感和提高对科学知识的兴趣. 【教学过程】 ★重难点一、共点力作用下物体的平衡条件★ 一、对共点力作用下物体平衡的理解 1．对静止状态的理解：静止与速度v＝0不是一回事。物体保持静止状态，说明v＝0，a＝0，两者同时成立。若仅是v＝0，a≠0，如自由下落开始时刻的物体，并非处于平衡状态。 2．平衡状态与运动状态的关系：平衡状态是运动状态的一种，平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。 3．共点力平衡的条件：物体所受的合外力为零。 数学表达式有两种：(1)F合＝0；(2) Fx合和Fy合分别是将力进行正交分解后，物体在x轴和y轴上所受的合力。 4 (1)物体受两个力平衡时，这两个力等大反向，是一对平衡力。 (2)物体受三个力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等大反向。