人教版高中生物必修1 6-3细胞的衰老和凋亡 教案2.docVIP

第6章 细胞的生命历程 第3节 细胞的衰老、凋亡与癌变 教学目标 知识目标 个体衰老与细胞衰老的关系。 描述细胞的衰老的特征和原因。 简述细胞凋亡的含义及与细胞坏死的区别。 说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。 能力目标 培养学生联系实际灵活应用知识的能力。 学会进行与社会老龄化相关问题的分析。 通过对资料进行分析对比，对于一般癌症相关性问题的分析能力的提高、 情感态度价值观 探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人健康状况和生活状况 通过有关衰老问题的讨论，对生物规律树立正确的认识。 通过学习细胞的癌变，在防治癌症，培养健康生活方式的方面起到积极作用。树立正确的生活方式。 教学重点： 了解个体衰老与细胞衰老的关系以及细胞衰老的特征;理解细胞凋亡概念。 掌握癌细胞的主要特征，了解致癌因子，懂得健康的生活方式与防癌常识。 教学难点： 细胞衰老与细胞凋亡的区别和联系。 原癌基因与抑癌基因的区别，以及致癌机理。 教学策略 策略模式：引导式探究的策略模式，即“问题引导式”教学“探究性”学习相结合的新型教学模式。以细胞的生命历程为线索，使学生基于生活实例观察和讨论探究来建构知识、发展智力、提高能力。在探究中，让学生领悟科学精神，提高生物科学素养，培养学生的科学思维能力。 教学过程 【新课引导】 师：大家知道“逆生长”是什么意思吗？以社