人教版高中生物必修一：5-3 ATP的主要来源——细胞呼吸6 教学设计.docVIP

第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 教学设计 （第2课时） 【教材分析】 本节是人教版高中生物第5章第3节的内容。本节内容较多而且抽象，同时要求学生具备一定的动手操作能力，所以本节分为两个课时完成。其中，第2课时主要介绍了有氧呼吸、无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用等内容。本节课的教学内容是在学生已经学习了细胞的物质和结构、降低化学反应活化能的酶以及ATP相关内容的基础上进行的，所以学好本节内容既能帮助学生巩固前面的知识，又能为学生后续学习光合作用的相关内容作好铺垫，所以本节在教材中起着承上启下的重要作用。 【学情分析】 此前，学生已经掌握了细胞的基本结构、物质组成、酶以及ATP等相关知识，同时已经具备了设计和分析对照实验的能力，并且具备了一定的语言表达能力和总结归纳能力以及与本节学习相关的生活经验，这些对本节课的教学至关重要。在教学过程中，教师应注重利用学生的已知，引导学生获取新知，充分发挥学生的主观能动性。 【教学目标】 1.知识目标 （1）说出线粒体的结构和功能。 （2）说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 （3）说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。 2.能力目标 （1）通过对有氧呼吸和无氧呼吸介绍，帮助学生学生了解细胞呼吸的本质是通过有机物的氧化分解为生命活动提供能量，维持细胞的正常生活。 （2）通过让学生分析课本中相关的图文资料，说明这些事例中所应用的细胞呼吸原