人教版高中物理必修二6-2太阳与行星间的引力 教案.docVIP

教案表 课题 6.2太阳与行星间的引力 课型 理论课 教学 目标 1、知识与技能 （1）理解太阳与行星间引力的存在； （2）能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式； 2、过程与方法 （1）通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性； （2）体会推导过程中的数量关系。 3、情感、态度与价值观：感受太阳与行星间的引力关系，从而体会大自然的奥秘。 重点 难点 教学重、难点 1．行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力来源、方向、表达式 2．运用牛顿运动定律解决动力学问题 教具 准备 多媒体 课时 安排 1 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 一、导入新课 教师活动：1.上一节从运动学的角度描述了行星运动的规律：提问开普勒三定律的内容。 2．开普勒在1609和1619年发表了行星运动的三个定律，解决了描述行星运动的问题，但好奇的人们，面向天穹，深情地叩问：是什么力量支配着行星绕着太阳做如此和谐而有规律的运动呢？ 二、进行新课 1．从动力学的角度来看，行星为什么会做这样的运动？ （1）设置情境： 教师活动：用线拉小球作为道具,进一步体验曲线运动的受力要求 同学回答：线的拉力提供向心力。 （2）提供地球绕太阳运动的情景,假设未知数 教师提示：从地上到宇宙，要改变任何物体的运动速度（包括改变速度的方向）都需要力，使行星烟