人民版高中历史必修3 专题1-3宋明理学（教案2）.docVIP

第3课 宋明理学 【教学目标】 1、了解宋明理学兴起的背景。知道理学的代表人物及其主要观点。 2、结合社会背景，认识到思想文化是一定时期社会存在的反映。 3、感受理学中积极有益的精神价值，提高自身修养。 【教学重点与难点】 重点：宋明理学的代表人物和主要观点。 难点：宋明理学的影响和评价。 【教学过程】 导入新课 师：复习提问，通过上节课的学习，我们了解了从春秋战国到汉武帝时代儒学的发展变化，（展示课件：春秋至汉儒家思想地位变化示意图），要求学生结合图片和所学，归纳儒学地位的变化。 生：春秋时期孔子创立了儒家学派，战国时期孟子和荀子发展了儒家思想，秦朝受到焚书坑儒的打击，汉武帝时独尊儒术，儒学成为官方思想。 师：下面我们继续来关注儒学在汉代以后的发展，“第2课 宋明理学”。首先，我们来了解一下理学的概念。 一、理学的概念和代表人物（板书） 教师展示图片及文字材料： 理学是以儒家思想为基础、吸取佛教和道教思想形成的新儒学，它把儒学推进到了一个新的阶段。　　　　　　　　　　　　　　　 ——北师大版《历史 必修三》，第7页 师：根据材料，在把握理学这个概念的时候要注意请两点：第一，理学本质上说就是儒学，它一方面以儒学为基础，一方面是对儒学的发展。第二，理学是吸收了佛教和道教的思想发展而来的。 师：请你们根据图片思考，理学有哪些派别？其各自代表人物有哪些？ 生：宋明理学主要有两个派别，分