八年级上册（人教版）导学案物理 第二章《声现象》 第4节 噪声的危害和控制.docVIP

第4节 噪声的危害和控制 导学案 学习目标： 1、知道乐音和噪声的区别；　 2、知道噪声的危害和减弱噪声的途径，了解噪声强弱的等级和危害； 3、能从实例中认识噪声和辨别防止噪声的途径； 学习重点：知道噪声的危害和减弱噪声的途径，提高我们环境保护的意识 学习难点：知道噪声的危害和减弱噪声的途径 一、回顾 1、声音的三个基本特征是 、 和 。 2、用大小不同的力敲锣，发声的 不同。敲击后，锣声会逐渐减弱，这是因为锣面的 越来越小。 3、C调中1（duo）的频率为256Hz,小提琴发这个音时琴弦每秒振动 次。如果琴弦每秒振动265次，发声的音调将 （变高 变低 不变） 4、娃娃鱼的叫声很像小孩子啼哭，娃娃鱼由此得名。娃娃鱼发出的声音的 和小孩子相似。 5、“引吭高歌”和“曲高和寡”两句成语中都有一个“高”字，前者指的是 后者指的是 。 二、新课预习 （1）你知道什么叫噪声吗？ _______________ 。 （2）通过阅读课本内容你能完成下列练习吗？ 在工厂里,噪声主要来源于____________________________,在公路上,噪声主要来源于___________