八年级数学下册9.4 矩形、菱形、正方形教学案1（新版）苏科版.docVIP

9.4矩形、菱形、正方形（1） 班级 姓名 学号 学习目标学习重难点 思考、交流： （1）所得四边形ABCD是不是平行四边形？你能说明理由吗？ （2）四边形ABCD除了具有平行四边形的特点外，还有什么其他的特点吗？我们在小学学过这样的图形吗？ 二、新课学习： 学习内容一（概念探究）： 例题： 变式1： 若把条件∠AOB=60°变为∠AOD=120°,你还能求AC的长吗？ 变式2： 若把条件AB=4cm变为AC=4cm，其它条件不变，你能求AB的长吗？ 学习内容三展示交流 1.矩形具有而一般的平行四边形不具有的特点是（ ） A.对角线相等 B.对边相等 C.对角相等 D.对角线互相平分 2.矩形的两条对角线所成的钝角为120°，若一条对角线的长是2，那么它的周长是（ ） A.6 B. C.2（1+） D.1+、 3.如图，将矩形ABCD沿着对角线BD折叠，使点C落在C′，BC′交AD于E，下列结论不一定成立的是（ ） A.AD=BC， B.∠EBD=∠EDB C.△ABE≌△CBD D.△ABE≌△C′DE 4．如图，矩形ABCD的两条对角线交于点O，且∠AOD=120°，你能说明 AC=2AB吗? 5.如图，在矩形ABCD中，点E在A