八年级物理上册导学案：2.4 噪声的危害和控制.docVIP

2.4 噪声的危害和控制 导学案 一、学习目标 1.我能体会噪声的来源和危害。 2.我能记住防治噪声的途径,并能增强环境保护的意识。 3.重难点：噪声的危害和控制 二、自主学习 1.物理学角度: （1）.乐音:发声体做 时发出的声音。 （2）.噪声:发声体做 无规则振动时发出的声音。 2.说一说:你身边令人心烦意乱的声音来源有哪些？ （1）交通运输噪声: 。 （2）工业噪声: 。 （3）施工噪声: 。 （4）社会生活噪声: 。 从环境保护的角度来说:凡是妨碍人们正常 、 和 的声音,以及对人们 的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。 练一练 ： 关于噪声下列说法错误的是( ) A.悦耳的音乐声可能是噪声; B.噪声都是机器工作时振动时发出的; C.噪声危害人的身心健康; D.对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。 3.噪声的等级和危害 （1）心理效应: